【題目】玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因(B﹣b,T﹣t)的支配,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因型 | B和T同時(shí)存在(B﹣T﹣) | T存在,B不存在(bbT﹣) | T不存在(B﹣tt或bbtt) |
性別 | 雌雄同株異花 | 雄株 | 雌株 |
①基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為 ;F1自交,F(xiàn)2的性別為 ,分離比為 .
②基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交,后代全為雄株.
③基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1.
【答案】(1)雌雄同株異花 雌雄同株異花、雄株、雌株 9:3:4
(2)bbTT bbtt
(3)bbTt bbtt
【解析】
試題分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:玉米的性別受兩對(duì)等位基因控制,符合基因的自由組合定律,當(dāng)B和T同時(shí)存在(BT)時(shí)為雌雄同株異花,當(dāng)T存在,B不存在(bbT)時(shí)為雄株,當(dāng)T不存(Btt或bbtt)時(shí)為雌株.據(jù)此答題.
解:(1)由題意分析可知當(dāng)B和T同時(shí)存在(BT)時(shí)為雌雄同株異花,當(dāng)T存在,B不存在(bbT)時(shí)為雄株,當(dāng)T不存(Btt或bbtt)時(shí)為雌株.基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,則F1的基因型為BbTt,表現(xiàn)型為雌雄同株異花.F1BbTt自交后代基因型有BT(9)表現(xiàn)為雌雄同株異花,bbT(3)表現(xiàn)為雄株,Btt或bbtt(4)表現(xiàn)為雌株,所以F2的性別為雌雄同株異花、雄株、雌株,分離比為:9:3:4.
(2)由題意分析已知當(dāng)T存在,B不存在(bbT)時(shí)為雄株.若想后代全為雄株,則雙親必須都是bb,且有一個(gè)親本是TT(bbTT應(yīng)該是雄性做父本),則母本應(yīng)該是bbtt,所以讓基因型為bbTT的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代全為雄株.
(3)由題意分析已知當(dāng)T存在,B不存在(bbT)時(shí)為雄株當(dāng)T不存(Btt或bbtt)時(shí)為雌株.若想后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1,應(yīng)該只有一對(duì)基因是雜合子測(cè)交,另一對(duì)基因沒(méi)有分離現(xiàn)象,則父本應(yīng)該是bbTt,母本應(yīng)該是bbtt,所以讓基因型為bbTt 的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代的性別有雄株、雌株,且分離比為1:1.
故答案為:(1)雌雄同株異花 雌雄同株異花、雄株、雌株 9:3:4
(2)bbTT bbtt
(3)bbTt bbtt
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述中,正確的是( )
A. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到
B. 人、硝化細(xì)菌和煙草花葉病毒所含有的化學(xué)元素的種類差異很大
C. 組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多
D. 精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì),組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸都能在體內(nèi)合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在大熊貓和大腸桿菌體內(nèi),最基本的化學(xué)元素和占鮮重最多的化學(xué)元素分別是( )
A. C和O B. C和H C. O和C D. H和O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①水和糖類、脂肪、蛋白質(zhì)一樣,為人體提供能量;
②沒(méi)有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會(huì)發(fā)生;
③水的比熱小,有利于維持體溫;
④體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水.
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種物質(zhì)能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞膜,但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙層膜.這物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散
C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞、胞吐
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的敘述中,不正確的是 ( )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.種群內(nèi)的個(gè)體彼此可以交配,并通過(guò)繁殖將各自的基因傳給后代
C.一個(gè)池塘內(nèi)所有的魚是一個(gè)種群
D.一個(gè)樹(shù)林里的全部馬尾松是一個(gè)種群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆花的頂生和腋生為一對(duì)相對(duì)性狀,根據(jù)下表中的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,顯性性狀和純合合親本分別是 ( )
親本雜交組合 | 子代數(shù)量及性狀 |
甲(頂生)×乙(腋生) | 99頂生、101腋生 |
甲(頂生)×丙(腋生) | 201頂生、198腋生 |
甲(頂生)×丁(腋生) | 全為腋生 |
A.頂生 甲、乙 B.腋生 甲、丁 C.頂生 丙、丁 D.腋生 甲、丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用都需要ATP提供能量
D.酶的合成過(guò)程不消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物,下列描述正確的是
A.如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變混濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2
D.酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色
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