【題目】一株水稻結了許多種子．這屬于生物的哪項特征？

A. 應激性 B. 生長 C. 繁殖 D. 新陳代謝

【答案】C

【解析】生物體能夠由小長大．生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，植物產(chǎn)生種子屬于繁殖，種子萌發(fā)成幼苗，幼苗慢慢長大屬于生長，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是借助于突觸來實現(xiàn)的，下列有關突觸的敘述中錯誤的是（ ）

A. 突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

B. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐

C. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，其所在軸突末梢的膜電位由“外正內(nèi)負”恢復為“外負內(nèi)正”

D. 神經(jīng)遞質(zhì)是一種化學信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下表，可推測

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

-

-

乙

-

++

-

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色。淀粉酶能使淀粉水解為葡萄糖。

A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A.光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高
B.CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關酶的作用下，可再形成C5
D.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學能轉化為C5中的化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗎啡與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽，共同參與痛覺調(diào)節(jié)，具有鎮(zhèn)痛作用。下列圖甲為痛覺傳入示意圖，圖乙為注射嗎啡后痛覺調(diào)節(jié)不意圖，a、b、c表不有關的神經(jīng)元。下列有關敘述錯誤的是

A. 痛覺感受器廣生的興奮以局部電流的形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導

B. 某種與痛覺形成有關的神經(jīng)遞質(zhì)，可與b神經(jīng)元上的多種受體結合，引起b神經(jīng)元興奮

C. 痛覺傳入過程說明細胞膜具有信息交流的功能

D. 嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少，抑制b神經(jīng)元動作電位的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng)，具有多樣性，以下說法正確的是

A. 硝化細菌沒有線粒體，因此不能進行有氧呼吸

B. 雞的紅細胞沒有細胞核和細胞器，可用于提取純凈的細胞膜

C. 洋蔥根毛細胞因為細胞液無顏色，所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 肝細胞儲存糖原，可調(diào)節(jié)血糖的升降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核控制著細胞的代謝和遺傳的主要原因是（ ）
A.細胞核一般位于細胞的中央
B.細胞核中的DNA儲存著遺傳信息
C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
D.核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下選項中，屬于人體抵御病原體的第三道防線的是

A. 皮膚 B. 消化道黏膜 C. 溶菌酶 D. 淋巴結

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗的相關操作。請回答下列問題:

(1) 圖中實驗材料A可以是____等,研磨前加入的B應該是________。

(2) 通過上述所示步驟得到濾液C后,再向濾液中加入2 mol·L-1的NaCl溶液的目的是______,再過濾得到濾液D,向濾液D中加入蒸餾水的目的是________。

(3) 在該實驗中,將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入體積為2mL的4種溶液中,經(jīng)攪拌后過濾,獲得如下表所示的4種濾液,含DNA最少的是濾液____。

(4) DNA鑒定的原理是_________。

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