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【題目】關于綠葉中色素的提取和分離 實驗的敘述,錯誤的是( )

A.二氧化硅有助于充分研磨

B.碳酸鈣可防止研磨時色素被破壞

C.無水乙醇可用于提取綠葉中的色素

D.溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴散慢

【答案】D

【解析】提取綠葉中的色素,在研磨時,加入二氧化硅有助于研磨充分,加入碳酸鈣是防止研磨中色素被破壞,A、B項正確;因綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中,因此可用無水乙醇提取,C項正確;分離色素的原理是:四種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴散得快,反之則慢,D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖,敘述正確的是( )

A. 選用花生檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡

B. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色

C. 用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質加熱呈藍色

D. 萌發(fā)時相同質量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當人體失水過多時,不會發(fā)生的生理變化是

A.血漿滲透壓升高B.下丘腦產生渴覺

C.血液中的抗利尿激素含量升高D.集合管對水的重吸收增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于DNARNA的敘述,正確的是

A. 二者的基本組成單位完全相同 B. 二者所含有的五碳糖不同

C. 二者在細胞中的分布完全相同 D. 二者能同時存在于病毒內

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調節(jié)的描述中,錯誤的是

A. ①與②物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

B. 圖中的a和b表示抑制,c和d表示促進

C. 垂體的分泌活動只受下丘腦的影響

D. 由圖中可知,內分泌活動受神經系統支配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生命現象中,能體現生長素對植物器官具有相同作用的一組是( )

A. 根的向地性和莖的背地性

B. 莖的背地性和莖的向光性

C. 對果實發(fā)育的影響與頂端優(yōu)勢對側芽的影響

D. 側芽的生長和對插條生根的影響性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學說主要闡明了(  )

A. 細胞的多樣性

B. 細胞的統一性和生物體結構的統一性

C. 細胞的多樣性和統一性

D. 生物界的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于原核生物(原核細胞)的敘述中,正確的是

A.細胞核具有核膜B.可進行有氧呼吸或無氧呼吸

C.可進行有絲分裂或減數分裂D.營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對雜合黑豚鼠產仔4只,4只鼠仔的表現型可能是

A三黑一白 B全部黑色

C二黑二白 D以上三種都有可能

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