A. | 有絲分裂的細(xì)胞中不含性染色體 | |
B. | 處于分裂期的細(xì)胞會大量利用T與U | |
C. | 染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同 | |
D. | 細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控 |
分析 1、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
2、有絲分裂不同時期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)(體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
解答 解:A、人體有絲分裂的體細(xì)胞中都含有性染色體,A錯誤;
B、T是合成DNA的原料,U是合成RNA的原料,分裂期不再進(jìn)行DNA和RNA的合成,但分裂間期會進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,會大量利用T與U,B錯誤;
C、有絲分裂前期和中期,染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目之比為1:2,C錯誤;
D、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,因此細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞癌變、細(xì)胞有絲分裂等知識,要求考生識記原癌基因和抑癌基因的功能;識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一?荚?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為獲得青蒿素高產(chǎn)植株,科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)。已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形,由一對等位基因A、a控制;莖的顏色有青色、紅色和紫色,由兩對等位基因B、b和C、c控制;這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。研究表明,相同種植條件下,黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株。請回答:
(1)孟德爾運(yùn)用 法,歸納總結(jié)出了遺傳學(xué)兩大定律,為雜交實(shí)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ)。
(2)若將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F(xiàn)1全為青桿,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株,則理論上親本青桿和紅桿植株的基因型分別是 , ,F(xiàn)2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占 。
(3)若上述F2各種顏色的莖中均有圓柱形莖和菱形莖植株,則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株的表現(xiàn)型是 。為了確定F2中該表現(xiàn)型的植株是否能穩(wěn)定遺傳,最簡單的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中
的跨膜運(yùn)輸不會受到影響。
(2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面
(填“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白
質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面 右側(cè)液面。
(3)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更
容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有 性。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用磷脂酶處理后的小腸上皮細(xì)胞會影響吸收葡萄糖的速率 | |
B. | 用呼吸抑制酶處理后的突觸會影響神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙 | |
C. | 用淀粉酶處理后的淀粉加斐林試劑水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
D. | 用胰蛋白酶處理后的胰島細(xì)胞會影響分泌胰島素和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在分裂前期,細(xì)胞的核膜與核仁消失,染色體和紡錘體出現(xiàn) | |
B. | 在分裂中期,中心粒發(fā)出星射線,形成紡錘體 | |
C. | 在分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極 | |
D. | 在分裂末期,細(xì)胞中的高爾基體參與了細(xì)胞板的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | B. | 沒有核仁,不能合成rRNA | ||
C. | 不能通過無絲分裂進(jìn)行增殖 | D. | 沒有葉綠體,屬于異養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞中 | |
B. | 有絲分裂需要進(jìn)行DNA復(fù)制,無絲分裂不需要 | |
C. | 細(xì)胞分裂后相對表面積變小,物質(zhì)運(yùn)輸效率降低 | |
D. | 減數(shù)分裂形成的細(xì)胞都不能繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
下圖1表示某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2、圖3表示真核細(xì)胞內(nèi)的兩個重要生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖1所示的細(xì)胞從結(jié)構(gòu)上看,主要特點(diǎn)是 ,圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1 中的[ ]
相同。
(2)圖2、圖3分別表示 和 兩個生理過程,兩圖所示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中相同的是圖②
和圖③ 。
(3)圖3中②為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,其搬運(yùn)的氨基酸的密碼子為 。
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