【題目】非洲豬蘊(yùn)病毒在我國(guó)引發(fā)多起生豬死亡的案例,對(duì)養(yǎng)豬戶產(chǎn)生了一定的沖擊。非洲豬痕病毒對(duì) 人不具有致病性,其呈雙鏈結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和四種含氮堿基。請(qǐng)回答下 列相關(guān)問(wèn)題:

(1)非洲豬瘟病毒的遺傳物質(zhì)是________(“ DNA”“ RNA” ),理由是_____________。

(2)非洲豬瘟不是人畜共患病,即該病毒能使豬患病但不能使人患病,說(shuō)明該病毒與其宿主細(xì)胞之間具有專一性,具有專一性的原因可能是________。

(3)非洲豬癌病毒的遺傳物質(zhì)在復(fù)制過(guò)程中具有的特點(diǎn)是_____(答出兩點(diǎn))。若復(fù)制過(guò)程中,部分堿基對(duì)發(fā)生缺失,則該遺傳物質(zhì)中嘌呤堿基所占比例 ____(不變”“增加減小),原因是____________。

【答案】DNA 該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物中有脫氧核糖,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,而RNA中的五碳糖是核糖(答案合理即可給分) (非洲豬瘟病毒不能識(shí)別人體細(xì)胞(或人體細(xì)胞膜上沒有非洲豬瘟病毒識(shí)別的受體,答案合理即可給分) 邊解旋邊復(fù)制,半保留復(fù)制 不變 DNA分子中的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,嘌呤堿基數(shù)目等于嘧啶堿基數(shù)目,當(dāng)嘌呤堿基增減時(shí),嘧啶堿基也將相應(yīng)地隨之增減(答案合理即可給分)

【解析】

1、DNA分子復(fù)制的特點(diǎn):半保留復(fù)制;邊解旋邊復(fù)制,兩條子鏈的合成方向是相反的。
2、DNA精確復(fù)制的保障條件:
1DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供精確的模板;
2)堿基互補(bǔ)配對(duì),保證了復(fù)制能夠精確地進(jìn)行。

(1)依題意,該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物中含有脫氧核糖,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,說(shuō)明其遺傳物質(zhì)為DNA。

(2)病毒的寄生具有專一性,非洲豬瘟病毒不能寄生于人體細(xì)胞,是由于人體細(xì)胞膜上無(wú)該病毒識(shí)別的受體。

(3)DNA分子的復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的特點(diǎn)。DNA分子中藏基對(duì)的增減并不影響DNA分子中嘌呤堿基所占的比例,因?yàn)槿魏我粋(gè)堿基對(duì)都由嘌呤堿基與嘧啶堿基組成,當(dāng)嘌呤堿基增減時(shí),嘧啶堿基也隨之增減。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中的能量供應(yīng),說(shuō)法正確的是

A.缺乏類胡蘿卜素的葉綠體將無(wú)法捕獲藍(lán)紫光

B.硝化細(xì)菌合成ATP的能量來(lái)源只可能來(lái)自于氨的氧化

C.光合作用暗反應(yīng)的能量可來(lái)自細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

D.吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是

A.水稻細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異,不具有統(tǒng)一性

B.原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物都是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物

C.原核細(xì)胞沒有核膜,結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單,所以不具有多樣性

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過(guò)程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是( 。

A. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會(huì)含有18O,尿液中也會(huì)含有少量的H218O,甚至ADP或Pi中也可能含有18O

B. 用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測(cè)不到

C. 要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

D. 卡爾文通過(guò)追蹤檢測(cè)CO2和H2O中標(biāo)記的O的去向,最終探明了整個(gè)卡爾文循環(huán)的途徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中進(jìn)行一次減數(shù)分裂,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是

A.初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B.次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記

C.只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體

D.產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體,被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦,其中一人為紅綠色盲患者,下列情況下需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)的是

A.妻子是患者,所懷胎兒是女性

B.丈夫是患者,所懷胎兒是男性或女性

C.妻子是患者,所懷胎兒是男性

D.妻子是患者,所懷胎兒是男性或女性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B.細(xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心

C.小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能

D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用乳酸菌制作泡菜中泡菜腐爛,下列原因中不正確的是( )

A. 罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖

B. 罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖

C. 罐口封閉缺氧,抑制了其他好氧菌的生長(zhǎng)和繁殖

D. 罐口封閉不嚴(yán)促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新陳代謝的進(jìn)行不僅需要酶, 而且需要ATP。下列說(shuō)法正確的是

A.大部分酶催化反應(yīng)的最適溫度與其保存溫度相同

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的ATP水解酶在體外不具有催化活性

C.葡萄糖與果糖反應(yīng)生成蔗糖時(shí)需要ATP水解供能

D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí), 肌細(xì)胞中ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案