【題目】春天,某樹(shù)林中棲息著大量的夏候鳥(niǎo)池鷺,一些幼鷺練習(xí)飛行時(shí),掉落樹(shù)下,面臨著饑餓的威脅。人們?yōu)檫@些體弱的小鷺提供食物,一些體強(qiáng)的小鷺也飛來(lái)分享食物。當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí),依賴(lài)人類(lèi)喂養(yǎng)的池鷺不能長(zhǎng)途遷飛。據(jù)上述情景,對(duì)池鷺?lè)N群保護(hù)最有利的做法是( )

A.春天將這片樹(shù)林保護(hù)起來(lái),避免人類(lèi)干擾

B.春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來(lái),待秋天放歸自然

C.秋季終止投喂,促使池鷺遷飛

D.秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來(lái),待來(lái)年春天放歸自然

【答案】A

【解析】保護(hù)生物多樣性的措施可以概括為就地保護(hù)和易地保護(hù)。就地保護(hù)是指在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū),這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。易地保護(hù)是指把保護(hù)對(duì)象從原地遷出,在異地進(jìn)行專(zhuān)門(mén)保護(hù)。但不管哪種保護(hù)措施都不能改變生態(tài)系統(tǒng)或物種自然的生存和進(jìn)化規(guī)律。一部分幼鷺練習(xí)飛行時(shí),掉落樹(shù)下,面臨饑餓的威脅,對(duì)于幼鷺個(gè)體來(lái)說(shuō)是不利的,但是對(duì)于整個(gè)幼鷺?lè)N群的進(jìn)化是有利的。所以人們不用給幼鷺提供食物,不干擾幼鷺在自然選擇過(guò)程中的優(yōu)勝劣汰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

基因工程又叫做DNA重組技術(shù)，植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、微生物細(xì)胞都可以作為受體細(xì)胞。動(dòng)物基因工程經(jīng)常和胚胎工程結(jié)合使用，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若要將某目的基因?qū)腚p子葉植物細(xì)胞采用最多的方法是____________。

（2）把目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是____________技術(shù)：先利用____________激素做超數(shù)排卵處理從雌性動(dòng)物體內(nèi)獲得多個(gè)卵子，直接與_____________________的精子在________________________（液體）中完成體外受精；再將含有目的基因的表達(dá)載體提純，利用相應(yīng)儀器進(jìn)行操作，獲得含有目的基因的受精卵；此受精卵經(jīng)過(guò)____________培養(yǎng)一段時(shí)間后，再移植到雌性動(dòng)物的輸卵管或____________內(nèi)，使其發(fā)育成為具有新性狀的動(dòng)物。此技術(shù)通常選擇受精卵而不是體細(xì)胞做受體細(xì)胞，原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高許多，為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫，特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)主要材料：大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液、改良苯酚品紅染液等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取5個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)并分別加入紗布和適量的水；

②將培養(yǎng)皿分別放入-4℃、0℃、_________、8℃、12℃的恒溫箱中l(wèi)h；

③_________分別放入5個(gè)培養(yǎng)皿中誘導(dǎo)36h；

④分別取根尖_________cm，放入_________中固定0.5—lh，然后用_________沖洗2次；

⑤制作裝片：解離→_________→_________→制片；

⑥低倍鏡檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)每組視野中的染色體加倍率，并記錄結(jié)果。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。

（4）實(shí)驗(yàn)分析：

①設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是__________________，恒溫處理lh是為了排除室溫對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾；

②除改良苯酚品紅染液外還可以用__________________對(duì)染色體進(jìn)行染色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬有助于分解細(xì)胞內(nèi)的老化物質(zhì)和有害物質(zhì)，維持生命健康。科學(xué)家利用酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)Atg13蛋白質(zhì)會(huì)與其他4種蛋白質(zhì)通過(guò)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行連接，形成一個(gè)巨大的細(xì)胞自噬啟動(dòng)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分析細(xì)胞自噬的特點(diǎn)，可知_________（細(xì)胞器）在“自噬”過(guò)程中發(fā)揮重要作用。

（2）Atg13蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是________，科學(xué)家認(rèn)為細(xì)胞自噬啟動(dòng)機(jī)制在預(yù)防和治療由細(xì)胞自噬引發(fā)的癌癥時(shí)有重要意義，推測(cè)細(xì)胞癌變有可能與_________基因突變有關(guān)。

（3）研究發(fā)現(xiàn)該“裝置”能形成二重膜結(jié)構(gòu)，該膜結(jié)構(gòu)的基本支架是____________。二重膜結(jié)構(gòu)僅吸收分解物質(zhì)，說(shuō)明這種膜結(jié)構(gòu)具備識(shí)別功能，而生物膜上具有識(shí)別功能的物質(zhì)是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地推行的生態(tài)桃園建設(shè)，種養(yǎng)結(jié)合，形成“豬一沼一桃”的模式，桃樹(shù)之間種植紫云英等豆科植物，既可作為豬飼料，也可通過(guò)其根部的根瘤菌固定大氣中的氮?dú)夥?田，減少化肥的用量。豬的糞便作為肥料生產(chǎn)沼氣，沼液用來(lái)肥田，達(dá)到物質(zhì)利用的良性循環(huán)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查桃樹(shù)葉片上蚜蟲(chóng)的種群密度，通常采用_____(法），通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)最初的種群密度為 30 只/m2，氣候干旱有利于蚜蟲(chóng)的繁殖，蚜蟲(chóng)每天的增長(zhǎng)率為 h，則 10天后蚜蟲(chóng)的種群密度為_____只/m2。防治蚜蟲(chóng)可以引人蚜蟲(chóng)的天敵—瓢蟲(chóng)，這樣做的好處是____。蚜蟲(chóng)被瓢蟲(chóng)捕食時(shí)，會(huì)釋放一種告警激素，周?chē)难料x(chóng)會(huì)紛紛逃避。蚜蟲(chóng)之間傳遞的這種信息屬 于_____信息。

（2）若桃園中草固定的能量為 a，豬攝入的能量為 b，豬糞便中的能量為 c，豬用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為 d，則草→豬的能量傳遞效率為_____×100%，“豬一沼一桃”的生態(tài)桃園模式，提高了能量的_____。

（3）若在紫云英中種植不喜光的中藥材——金線(xiàn)蓮，與原有的桃園生態(tài)系統(tǒng)相比，抵抗力穩(wěn)定性_____；金線(xiàn)蓮不僅可以藥用，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立基因文庫(kù)是獲取目的基因的方法之一，下列關(guān)于基因文庫(kù)的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 理論上基因組文庫(kù)包含了某種生物的全部基因

B. cDNA文庫(kù)的建立過(guò)程需要使用逆轉(zhuǎn)錄酶、RNA聚合酶和DNA連接酶

C. 可以通過(guò)檢測(cè)性狀的方法，從基因文庫(kù)中篩選目的基因

D. 利用同種生物不同組織細(xì)胞建立的cDNA文庫(kù)所包含的基因是不同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育時(shí)從受精卵到桑椹胚階段進(jìn)行卵裂（卵裂期）。下列有關(guān)敘述正確的是

A．卵裂期細(xì)胞在分裂期，因DNA高度螺旋化，不進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

B．卵裂期細(xì)胞染色體與DNA數(shù)量比的變化發(fā)生于間期和末期

C．卵裂期細(xì)胞在分裂后期染色體組加倍，核DNA數(shù)不變

D．卵裂期細(xì)胞在分裂末期細(xì)胞板的出現(xiàn)與細(xì)胞質(zhì)分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的描述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 因胡蘿卜素為脂類(lèi)物質(zhì)，所以在從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，常用有機(jī)溶劑

B. 從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法，其主要步驟為粉碎→干燥→萃取→濃縮→過(guò)濾

C. 在胡蘿卜顆粒加熱干燥過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)，因?yàn)闇囟冗^(guò)高或時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解

D. 在萃取過(guò)程中，在瓶中安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是兩種生物干重中有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）：

元素

C

H

O

N

P

S

生物甲

43．57

6．24

44．43

1．46

0．2

0．17

生物乙

55．99

7．46

14．62

9．33

3．11

0．78

根據(jù)上表，有人得出下面結(jié)論，正確的是（ ）

A．如果它們分別是動(dòng)物和植物，則甲是動(dòng)物，乙是植物

B．等質(zhì)量的組織中，甲所含的熱量少于乙

C．兩者體細(xì)胞中，乙的染色體和基因比甲多

D．由兩者的含水量比較，可推測(cè)甲比乙多

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同步練習(xí)冊(cè)答案