分析 病毒在免疫學(xué)上稱為抗原,抗體、干擾素等稱為免疫活性物質(zhì).SARS病毒屬于RNA病毒,在人體內(nèi)可以引起體液免疫和細胞免疫.回顧和梳理特異性免疫的相關(guān)知識,認真分析題意即可正確作答.
解答 解:(1)病毒在免疫學(xué)上稱為抗原,抗體、干擾素等稱為免疫活性物質(zhì).
(2)在人體內(nèi),當(dāng)病原體侵入后,此時有大量的細胞參與到免疫的過程中來,如吞噬細胞對抗原進行吞噬處理,T細胞呈遞抗原,B細胞受抗原刺激后增殖分化為效應(yīng)B細胞,T細胞受抗原刺激后形成效應(yīng)T細胞等.
(3)由于康復(fù)的SARS患者的血清中有可以殺死SARS病毒的抗體和記憶細胞,所以SARS再次流行時,康復(fù)的SARS患者可能不再患病或者被傳染上,癥狀也比較輕,康復(fù)得比較快.
(4)SARS的外殼是在宿主人體細胞的核糖體上合成的.這一過程包含的信息流圖解為RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì).
(5)根據(jù)上述材料說明免疫抑制劑的運用,能提高器官移植的成活率.
故答案為:
(1)抗原 淋巴因子
(2)吞噬細胞、T淋巴細胞、B淋巴細胞、致敏T細胞、效應(yīng)B細胞(或漿細胞)
(3)康復(fù)的SARS患者的血清中有可以殺死SARS病毒的抗體和記憶細胞
(4)人體細胞的核糖體 RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)
(5)免疫抑制劑的運用,能提高器官移植的成活率.
點評 本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在強化學(xué)生對體液免疫和細胞免疫的相關(guān)知識的理解與運用,題目難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由擴散 | B. | 主動運輸 | C. | 協(xié)助擴散 | D. | 胞吞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 有性生殖提高了物種的變異性 | |
B. | 有性生殖形成合子,豐富了子代的遺傳內(nèi)容 | |
C. | 有性生殖出現(xiàn)在真核細胞起源之前 | |
D. | 有性生殖大大加快了生物進化的步伐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑥⑦ | C. | ①②③④⑤⑥⑦ | D. | ①②③⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地包括沼澤、泥炭地、灘涂、河流湖泊、水庫、稻田等 | |
B. | 濕地中細菌的硝化作用實現(xiàn)了自然界N2向硝酸鹽的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 濕地具有調(diào)洪蓄水能力 | |
D. | 濕地能通過物理沉降或生物分解等方法凈化污水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①④ | C. | ①④③ | D. | ③②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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