如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關敘述正確的是（　　）

①當受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加
②c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加
③下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞
④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、釋放e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫．
A、①②③B、①②④
C、②④⑤D、③④⑤
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：據(jù)圖分析，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，e是抗利尿激素．下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌抗利尿激素．
解答： 解：①a、b、c分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素，受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加，①正確；
②c是甲狀腺激素，它的作用是加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，因此c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加，②正確；
③體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦，③正確；
④e是抗利尿激素，下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成e，但是釋放抗利尿激素由垂體釋放，④錯誤；
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，然后促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，讓垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，讓甲狀腺分泌甲狀腺激素，⑤錯誤；
故選：A．
點評：本題主要考查了體溫調(diào)節(jié)和水無機鹽平衡的調(diào)節(jié)，意在考查下丘腦分泌的相關激素和功能，只有深刻理解了相關內(nèi)容，才能順利解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理．
（1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．調(diào)查植物種群密度常用的方法是
 
．圖中．o→a，物種①密度上升，原因是在適宜條件下，物種①的
 
；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種②能耐受
 
；c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導地位的植被類型將是
 
．
（2）該坡地經(jīng)治理后，既擴大了植被覆蓋面積、增加了對大氣中
 
的固定，又提高了經(jīng)濟產(chǎn)出，初步實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：

除色氨酸和甲硫氨酸外，其他18種氨基酸均可以由多種密碼子編碼（即密碼子具有簡并性），如編碼亮氨酸的密碼子就有6種．下列相關敘述中，錯誤的是（　�。�
A、從理論上分析，亮氨酸被利用的機會多于色氨酸
B、密碼子的簡并性增加了基因突變的容錯性，有利于生物的生存
C、同一種密碼子在不同細胞中可以決定不同的氨基酸
D、決定亮氨酸的基因中被替換一個堿基對時，其編碼形成的氨基酸可能不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學是一門實驗科學，下列有關實驗的敘述，正確的是（　　）
A、生長素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應
B、可以胚胎干細胞為實驗材料觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
C、可用黑藻葉來觀察葉綠體的形態(tài)和分布
D、制作生態(tài)缸時，為保證它的穩(wěn)定性應不斷的向瓶內(nèi)通入空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程，據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A、③是在核糖體合成的肽鏈，圖中表示4條肽鏈正在合成
B、圖中RNA聚合酶①能識別DNA中特定的堿基序列
C、圖中遺傳信息的流動過程發(fā)生在真核細胞中
D、圖中合成相關物質(zhì)時都需要模板，且遵循相同的堿基配對方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應，錯誤的一組是（　�。�
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色；健那綠染液-線粒體-藍綠色
B、碘液-淀粉-藍色；重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C、二苯胺-DNA-藍色；斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D、龍膽紫染液-染色體-紫色；蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于真核細胞結(jié)構的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應
B、高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span>
C、由RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

腫瘤基因疫苗接種到小鼠體內(nèi)，既能在小鼠細胞內(nèi)表達腫瘤相關抗原（TAA），又能刺激小鼠產(chǎn)生TAA抗體和消滅腫瘤細胞的活化的細胞毒性T淋巴細胞（CTL），下列敘述正確的是（　　）
A、漿細胞進行分裂并分泌抗體
B、腫瘤基因疫苗能刺激小鼠進行細胞免疫產(chǎn)生抗體
C、活化的細胞毒性T淋巴細胞對腫瘤細胞的免疫是通過裂解腫瘤細胞完成的
D、小鼠體內(nèi)的B細胞、T細胞、漿細胞和CTL均能識別TAA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成生物體化學元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、磷是構成維生素D、ATP、核酸等不可缺少的成分，是組成生物體的大量元素
B、脫氧核糖核酸是某些酶的直接模板
C、生長素是一種蛋白質(zhì)類的激素，具有微量高效的特點
D、纖維素很難被人體消化吸收，其水解產(chǎn)物和斐林試劑混合，溶液顯現(xiàn)磚紅色

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