【題目】在顯微鏡下要把視野中的物像“C”從圖甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)載玻片→增大光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 移動(dòng)載玻片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器→增大光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)載玻片→減小光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)載玻片→增大光圈→調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

【答案】B

【解析】

顯微鏡成放大倒立的像；放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，物像越大（不是體積變大是物像長(zhǎng)和寬的增大），細(xì)胞數(shù)目越少。

據(jù)圖分析，圖中“C”不在視野中央，若先放大，它就不能在視野中出現(xiàn)，因此應(yīng)該先將它移到視野中央；然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡；由于高倍鏡下視野變暗，所以可以增大光圈或改用凹面鏡，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使得物像清晰，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.休眠或越冬的植物體內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值下降

B.水是光合作用的反應(yīng)物，也是有氧呼吸的產(chǎn)物

C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來(lái)自氨基酸的羧基

D.在滲透作用過(guò)程中，水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________，人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________。

(2)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物是________和________，下圖方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。

(3)SARS病毒的遺傳信息貯存在e中，e物質(zhì)初步水解的產(chǎn)物是______________；在小麥葉肉細(xì)胞中，e主要存在于________中。

(4)小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體主要由上圖中的________________________構(gòu)成，若要觀(guān)察其在有絲分裂過(guò)程中的變化可用________試劑染色。

(5)d中構(gòu)成生物膜的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)某大豆新品種的種子萌發(fā)過(guò)程開(kāi)展研究，首先將大豆種子置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)過(guò)程中種子的鮮重和氣體交換速率（曲線(xiàn)①和②分別代表一種氣體的交換速率）如下圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）影響種子萌發(fā)的外界因素有____________（至少答出2點(diǎn)）。

（2）甲圖中階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的____________，解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。

（3）乙圖a點(diǎn)以前，曲線(xiàn)①高于②的原因是____________，a點(diǎn)以后曲線(xiàn)②高于①，其原因最可能是________________________。

（4）研究者用含180的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. ⑤和⑥細(xì)胞的衰老和死亡過(guò)程中細(xì)胞核體積縮小，基因逐漸不再表達(dá)

B. ⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?/span>

C. ⑤和⑥的核基因基本相同，而細(xì)胞的mRNA有所不同

D. 與①相比②的體積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長(zhǎng)光照時(shí)間，以提高產(chǎn)蛋率。下列分析不正確的是

A. 雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)

B. 延長(zhǎng)光照刺激可直接通過(guò)體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率

C. 雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用

D. 雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果酒和果醋制作過(guò)程中，發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要，相關(guān)措施正確的是

A. 葡萄汁要裝滿(mǎn)發(fā)酵瓶，造成無(wú)氧環(huán)境，有利于發(fā)酵

B. 在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中，每隔12 h左右打開(kāi)瓶蓋一次，放出CO2

C. 果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30 C，果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在20 C

D. 在果醋發(fā)酵過(guò)程中，要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣，有利于醋酸菌的代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同，對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，一段時(shí)間后用流式細(xì)胞儀檢測(cè)，結(jié)果如下圖所示。

（1）與體外培養(yǎng)的正常細(xì)胞相比，體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是能夠_______________。

（2）圖中ac兩峰之間的b段細(xì)胞正在進(jìn)行的與細(xì)胞分裂有關(guān)的主要活動(dòng)是______________。

（3）細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期（M期）。分裂間期又包括一個(gè)DNA復(fù)制期（S期）和復(fù)制期前后的兩個(gè)間隙期（G1期和G2期）。圖中結(jié)果說(shuō)明該藥物可以將癌細(xì)胞阻滯于細(xì)胞周期中的_________期。如果用秋水仙素處理癌細(xì)胞，與對(duì)照組相比，其a峰和c峰的細(xì)胞數(shù)目將分別_____________、_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答：

（1）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是 。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，能進(jìn)行光合作用的是 。藍(lán)藻是 （填字母 ），其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 。

（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是 、 。

（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于 ，A細(xì)胞的DNA主要存在于 。

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