下列有關細胞結構的說法，不正確的是（　�。�
A、細胞膜中脂質的形成與內質網(wǎng)和高爾基體的加工有關
B、肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸
C、細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應
D、抗體分泌過程中囊泡膜經膜融合可成為細胞膜的一部分
考點：細胞器之間的協(xié)調配合,細胞器中其他器官的主要功能,細胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：1、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但部分原核細胞仍能進行有氧呼吸和光合作用，如藍藻．
2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：A、細胞膜中脂質的合成場所是內質網(wǎng)，不需要加工，A錯誤；
B、肺炎雙球菌是原核生物，無線粒體，但含有有氧呼吸所需的酶，仍能進行有氧呼吸，B正確；
C、細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應，如細胞質中需要能量較多的部位往往線粒體比較集中，C正確；
D、抗體屬于分泌蛋白，其分泌過程中高爾基體“出芽”形成的囊泡膜經膜融合可成為細胞膜的一部分，D正確．
故選：A．
點評：本題考查細胞器中其他器官的功能、細胞器間的協(xié)調配合、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記細胞中各細胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，明確原核細胞只含核糖體一種細胞器．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，下列措施不正確的是（　�。�
A、對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度
B、.要控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度
C、掠奪性開發(fā)生態(tài)資源，發(fā)展經濟
D、.人工建造“生態(tài)屏障”

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年諾貝爾生理醫(yī)學獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運輸調控機制的三位科學家．如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，請回答

（1）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構，其基本支架為
 
．囊泡膜與細胞腆、細胞器膜和核膜等共同構成
 
系統(tǒng)．
（2）由圖可知，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的
 
結合形成穩(wěn)定的結構后，囊飽和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這樣的膜融合過程具有
 
性，需要GTP提供
 
．
（3）漿細胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡運輸?shù)募毎Y構依次是
 
．
（4）在神經細胞內，當電信號傳至軸突末梢時，囊泡與
 
融合，釋放神經遞質，引起下一個神經元的
 
變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是（　�。�
A、二氧化碳B、碳酸鹽
C、碳酸D、碳水化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物多樣性及其保護的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生物多樣性是共同進化的結果
B、生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C、保護生物多樣性關鍵是要協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系
D、保護生物多樣性意味著禁止開發(fā)利用生物資源

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，控制細胞分裂次數(shù)的“時鐘”是位于染色體兩端的一種特殊結構--端粒，正常體細胞中端粒隨著細胞分裂而變短．在正常人的生殖細胞和癌細胞中，存在著延長染色體端粒的酶．下列有關正常體細胞不能無限增殖原因的分析中，合理的是（　�。�
A、缺少合成端粒酶的氨基酸
B、缺少控制端粒酶合成的基因
C、控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變
D、控制端粒酶合成的基因幾乎不表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（I、Ⅲ）（如圖）．由此可以推測（　　）
A、Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因
B、Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，男性患病率不等于女性
C、Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為男性
D、I片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶、激素、抗體合成的場所均為核糖體
B、內質網(wǎng)是細胞內蛋白質合成、加工以及脂質合成的“車間”
C、溶酶體能合成多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
D、衰老細胞的細胞膜通透性和酶的活性都降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是對甲狀腺分泌活動的調節(jié)示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、結構甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B、物質b表示促甲狀腺激素釋放激素
C、結構乙的活動只受結構甲分泌的激素調節(jié)
D、血液中甲狀腺激素含量起反饋調節(jié)的作用

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