(16分)
I.(每空1分,共5分)果蠅細(xì)胞的染色體組成如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)該果蠅的性別是 ,其一個(gè)染色體組包含有 條染色體。
(2)在果蠅中,有眼和無(wú)眼是由一對(duì)位于常染色體上的等位基因(A,a)控制的。已知果蠅Ⅲ號(hào)染色體上有黑檀體和灰體基因,現(xiàn)將黑檀體無(wú)眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,說(shuō)明無(wú)眼為 性狀。將F1中雌雄果蠅相互雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型為 ,其比例接近于 ,說(shuō)明控制無(wú)眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上。
Ⅱ.(1)題1分,其余每空2分共11分)已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀(用 A、a表示顯性和隱性基因);圓眼與棒眼是一對(duì)相對(duì)性狀(用B、b表示顯性和隱性基因)。一個(gè)處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中,已知基因a的頻率是,實(shí)驗(yàn)小組從該群體中選取兩只果蠅作親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),子代果蠅的表現(xiàn)型及比例如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)親代中雌果蠅的基因型是 。
(2)若用子代中的1只長(zhǎng)翅果蠅與環(huán)境中的1只長(zhǎng)翅果蠅雜交,產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是 。
(3)在某條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),子一代某些雌果蠅個(gè)體不能正常發(fā)育存活,結(jié)果子一代長(zhǎng)翅圓眼的雌果蠅比例變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2015071106025338392424/SYS201507110602555089104058_ST/SYS201507110602555089104058_ST.004.png">,其他雌雄果蠅的表現(xiàn)型和比例均相同。
①預(yù)測(cè)不能正常發(fā)育存活的個(gè)體基因型可能是 。
②針對(duì)此推測(cè)進(jìn)一步作出驗(yàn)證:用純合長(zhǎng)翅圓眼雄果蠅與基因型為 的雌果蠅雜交,將子代在上述條件下進(jìn)行培養(yǎng),若子代中有雌果蠅,則基因型為 的個(gè)體不能正常發(fā)育存活,若子代中無(wú)雌果蠅,則基因型為 的個(gè)體不能正常發(fā)育存活。
Ⅰ(1)雄性 4 (2)隱性 灰體有眼、灰體無(wú)眼、黑檀體有眼、黑檀體無(wú)眼 9:3:3:1
Ⅱ(1)AaXBXb (1分) (2)1/18 (3)①AAXBXb或AAXBXB ② AAXbXb AAXBXB AAXBXb
【解析】
試題分析:Ⅰ(1)根據(jù)果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體組成中有一對(duì)異型性染色體,可判斷該果蠅為雄果蠅。其中一個(gè)染色體組含4條染色體。(2)根據(jù)顯性性狀定義,具有1對(duì)相對(duì)性狀個(gè)體雜交,子代都表現(xiàn)出的全部性狀為顯性性狀,故有眼和灰體為顯性,無(wú)眼和黑檀體是隱性。F1代為雙雜合子,F(xiàn)1代雌雄果蠅相互雜交,F(xiàn)2代表現(xiàn)型和比例為9灰體有眼:3灰體無(wú)眼:3黑檀體有眼:1黑檀體無(wú)眼;蜃杂山M合定律適用對(duì)象是位于非同源染色體上的非等位基因,將無(wú)眼基因與位于Ⅱ號(hào)染色體上的基因進(jìn)行重組實(shí)驗(yàn)時(shí),若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同,說(shuō)明無(wú)眼基因與位于Ⅱ號(hào)染色體上的基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上。
Ⅱ(1)子代中雄性圓眼:棒眼=3:1,雌性全為圓眼,,說(shuō)明圓眼對(duì)棒眼為顯性且伴X染色體遺傳。子代雄性長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,雌性長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,說(shuō)明長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性且隨常染色體遺傳。根據(jù)子代的表現(xiàn)型及其比例可判定親本的基因型分別為AaXBXb和AaXBY。(2)根據(jù)a=1/5,則A=4/5,所以AA:Aa=16/25:8/25=2:1,即Aa=1/3;而親本雜交后代的長(zhǎng)翅果蠅有2/3為Aa;二者雜交2/3Aa×1/3Aa→2/3×1/3×1/4aa=1/18aa。(3)根據(jù)親代基因型可知,F(xiàn)代中雌性圓眼長(zhǎng)翅∶圓眼殘翅比例應(yīng)為=6∶2,而實(shí)際比例是5∶2,因此可判定基因型為AAXBXB或AAXBXb的個(gè)體死亡。鑒別基因型為AAXBXB或AAXBXb的個(gè)體死亡時(shí),則子代一定產(chǎn)生基因型為AA的個(gè)體,因此選擇基因型為AA的個(gè)體雜交,又因?yàn)榇菩詡(gè)體中基因型AAXBXB或AAXBXb不一定存在,因此利用基因型為AAXBY的雄果蠅和基因型為AAXbXb的雌果蠅雜交,子代才會(huì)出現(xiàn)BBXAXa的個(gè)體。如果基因型為BBXAXA的個(gè)體死亡,則雜交子代中雌果蠅和雄果蠅都存在,如果基因型為AAXBXb的個(gè)體死亡,則雜交子代中只有雄果蠅,因此可根據(jù)子代中的雌性和雄性個(gè)體出現(xiàn)的情況進(jìn)行判定死亡類型的基因型。若子代中有雌果蠅,則基因型為AAXBXB的個(gè)體不能正常發(fā)育存活;若子代中無(wú)雌果蠅,則基因型為AAXBXb的個(gè)體不能正常發(fā)育存活。
考點(diǎn):本題考查遺傳定律運(yùn)用和染色體變異相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力;具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說(shuō)演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因是
A.基因突變 B.自然選擇 C.共同進(jìn)化 D.地理隔離
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的個(gè)體,產(chǎn)生的配子基因型不可能是( )
A.AB B.Ab C.Aa D.ab
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是
A.細(xì)胞膜的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程僅需要膜上載體蛋白的協(xié)助即可完成
B.②具有專一性,使細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)表現(xiàn)出選擇透過(guò)性
C.細(xì)胞膜上的糖蛋白(糖被)與細(xì)胞之間、與大分子物質(zhì)的識(shí)別有關(guān)
D.①具有一定的流動(dòng)性,使細(xì)胞可以胞吞和胞吐大分子物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高三一?荚?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.果酒、果醋的發(fā)酵,需要對(duì)發(fā)酵原料進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌
B.提取雞血細(xì)胞中的DNA,需用蒸餾水使細(xì)胞吸水漲破
C.觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)的變化,應(yīng)選擇具有分裂能力的細(xì)胞
D.觀察動(dòng)物細(xì)胞中核酸的分布,用鹽酸處理可改變細(xì)胞膜通透性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省德陽(yáng)市高三“二診”考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用含不同濃度NaF的水溶液喂養(yǎng)小白鼠,一段時(shí)間后,培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠細(xì)胞代謝產(chǎn)熱量及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)和產(chǎn)熱量曲線如下。下列分析錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度
B.高濃度的NaF組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于對(duì)照組
C.NaF對(duì)細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用
D.該實(shí)驗(yàn)采用了空白對(duì)照和相互對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰島素不敏感(IR)是指各種原因使胰島素促進(jìn)細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的效率下降.機(jī)體代償性的分泌過(guò)多胰島素,以維持血糖的穩(wěn)定。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料及用具,完善驗(yàn)證熊果酸有增加胰島素敏感性作用的實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
村料用具:健康大鼠若干、高脂飲食誘導(dǎo)的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰島素溶液、蒸餾水、血糖檢測(cè)儀、注射器等。(注:血糖具體檢測(cè)方法不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①各取健康大鼠、高脂飲食誘導(dǎo)的IR大鼠若干,分組如下:
A組:若干只健康大鼠,每天向其胃內(nèi)灌適量等量蒸餾水; 。
②A組大鼠每天給予適量等量普通飼料,其余各組每天給予等量高脂飼料!螘r(shí)間后,檢測(cè)、記錄每組大鼠的血糖濃度,計(jì)算平均值。
③所有組大鼠禁食適當(dāng)時(shí)間,皮下注射等量胰島素溶液。
④一段時(shí)間后,檢測(cè)、記錄每組大鼠的血糖濃度,計(jì)算平均值。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)系曲線示意圖表示)。
(3)分析與討論
①血糖作為檢測(cè)指標(biāo)之一的依據(jù)是 。
②實(shí)驗(yàn)思路④中,若檢測(cè)各組大鼠血液的胰島素濃度,則濃度最高的組別是__ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級(jí)下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)果粒生產(chǎn)在中國(guó)尚屬起步階段。果粒除了可直接食用外還可作為配料加入到酸奶、冰淇淋、果凍等食品中。果膠酶作為一種新型加工助劑,可將果粒的組織結(jié)構(gòu)損壞程度減到最小,最大限度地提高成型果粒的含量。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)果膠酶作為一種果粒加工助劑,它能將果膠分解成可溶性的______________,由酶的______性可知,組成果粒的另一成分__________不會(huì)被分解。
(2)在40~45 ℃溫度下攪拌處理的原因是________________;最后升溫到90~92℃再冷卻罐裝的目的是________。
(3)下面左圖表示溫度對(duì)果膠酶活性的影響,如果縱坐標(biāo)表示果粒的生成速率,橫坐標(biāo)表示溫度,請(qǐng)?jiān)谙旅嬗覉D中畫出果粒生成速率的曲線圖(所繪制的曲線大體符合事實(shí)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級(jí)下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是
A.計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
B.計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
C.計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D.計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板
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