分析 分析題圖:圖中①表示采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④⑤表示篩選過程.
解答 解:(1)PCR技術(shù)擴(kuò)增基因時用到的耐高溫酶通常是指熱穩(wěn)定DNA聚合酶(或Taq酶);②為基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,該過程首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運載體,其次需要用DNA連接酶將目的基因與運載體連接形成重組DNA.
(2)圖中受體細(xì)胞是微生物細(xì)胞,將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,即用氯化鈣溶液處理受體細(xì)菌,使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài).
(3)PCR技術(shù)的原理是DNA的復(fù)制(或DNA分子的復(fù)制);由圖可知,抗性基因是紅霉素基因,因此在培養(yǎng)基中加入紅霉素可將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.
故答案為:
(1)熱穩(wěn)定DNA聚合酶(或Taq酶) 限制酶和DNA連接酶
(2)轉(zhuǎn)化法 氯化鈣溶液
(3)DNA的復(fù)制(或DNA分子的復(fù)制) 紅霉素
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機(jī)鹽、水、維生素 | B. | NaCl、水、蛋白質(zhì) | ||
C. | 小分子的肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 | D. | 蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合 | |
B. | 劇烈運動后,乳酸在血液中的含量先增后減 | |
C. | 人喝醋后,血漿中的pH會明顯下降 | |
D. | 細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞可以不經(jīng)過細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{4}{9}$ | C. | $\frac{5}{9}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液中甘油的濃度 | B. | 細(xì)胞膜上的載體數(shù)量 | ||
C. | 細(xì)胞中ATP的數(shù)量 | D. | 細(xì)胞膜上的糖蛋白數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
B. | ⑤表示的化學(xué)鍵是氫鍵,可被解旋酶催化斷開 | |
C. | DNA分子的多樣性與其中堿基對的排列序列有關(guān) | |
D. | ⑦是磷酸二酯鍵,復(fù)制時由DNA聚合酶催化形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ②③⑦ | C. | ①⑤⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無色的斐林試劑與還原糖在水浴加熱的情況下,生成磚紅色沉淀 | |
B. | 由于細(xì)胞膜存在選擇透過性,用健那綠對線粒體染色之前必須將細(xì)胞殺死 | |
C. | 一般用龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液對DNA進(jìn)行染色,以觀察細(xì)胞中DNA的分布情況 | |
D. | 向溴麝香草酚藍(lán)溶液中持續(xù)通入二氧化碳,溶液會由藍(lán)變綠再變黃 |
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