(11分)據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖可用 試劑,淀粉可用 來檢測(cè)。
(3)實(shí)驗(yàn)器材:一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用研缽將一種茅草根磨碎,過濾,取其濾液。
②取A、B兩支試管,各加入2 mL濾液。
③往A試管中加入 ,搖勻,放入盛有50℃~60℃溫水的大燒杯中加熱約2 min。觀察試管中的顏色變化。
④往B試管中加入 ,觀察試管中的顏色變化。
(5)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析
⑤如果A試管 ,說明這種茅草的根含有 ;如果A試管 ,說明這種茅草的根不含 ;
⑥如果B試管 ,說明這種茅草的根含有 ;如果B試管 ,說明這種茅草的根不含淀粉。
(11分)⑵實(shí)驗(yàn)原理:斐林 碘液 ⑷③2mL現(xiàn)配制的斐林試劑 ④2滴碘液 ⑸⑤出現(xiàn)磚紅色沉淀 還原糖 沒有磚紅色沉淀 還原糖 ⑥出現(xiàn)藍(lán)色 淀粉 沒有藍(lán)色
【解析】
試題分析:⑵有些化合物可以和特定的試劑發(fā)生顏色反應(yīng),故利用該試劑可以鑒定此化合物,還原性糖和斐林試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀,而淀粉和碘液結(jié)合呈藍(lán)色反應(yīng)。
⑷③根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的是鑒別茅草根中是否含有還原性糖和淀粉,故兩支試管所用的檢測(cè)試劑不同,由于A試管觀察顏色反應(yīng)時(shí)需加熱處理,故A試管加入的是2mL現(xiàn)配制的斐林試劑;④B試管是直接觀察,不需特殊處理,故B試管加入的是碘液。
⑸⑤根據(jù)顏色反應(yīng),如果A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明茅草根中含有還原性糖;如果A試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀,則這種茅草根中不含還原性糖。⑥如果B試管出現(xiàn)藍(lán)色,則說明這種茅草根中含有淀粉,如果B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色,則說明不含淀粉。
考點(diǎn):本題以還原性糖和淀粉的鑒定為題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題,請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖可用 試劑、淀粉可用
試劑來檢測(cè)。
(3)實(shí)驗(yàn)器材:一種茅草的根、所需試劑、刀片、載玻片、酒精燈、試管夾、火柴、滴管。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①鑒定還原性糖:___________________________________________。
②鑒定淀粉:_______________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____________________________________________。
(6)結(jié)果分析:______________________________________________。
(7)在鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意:_____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖可用 試劑,淀粉可用 來檢測(cè)。
(3)實(shí)驗(yàn)器材:一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用研缽將一種茅草根磨碎,過濾,取其濾液。
②取A、B兩支試管,各加入2 mL濾液。
③往A試管中加入 ,搖勻,放入盛有50℃~60℃溫水的大燒杯中加熱約2 min。觀察試管中的顏色變化。
④往B試管中加入 ,觀察試管中的顏色變化。
(5)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析
⑤ (3分)
⑥ (3分)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者(糖尿病患者因盡量少食還原性糖和淀粉),生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。
實(shí)驗(yàn)器材:這種茅草的根、所需試劑、刀片、載玻片、酒精燈、試管夾、火柴、滴管。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將這種茅草的根研磨成勻漿。
②取2支試管,分別標(biāo)為A、B,并分別在A、B兩試管中加入2ml茅草根的勻漿
(1)③
(2)④
結(jié)果分析:
(3)若 ,說明 則這種藥對(duì)糖尿病患者不適用。
(4)若 ,說明 則這種藥對(duì)糖尿病患者不適用。
(5)若 ,說明 則這種藥對(duì)糖尿病患者不適用。
(6)若 ,說明 則這種藥對(duì)糖尿病患者適用。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省上饒市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖可用 _______________試劑,淀粉可用________________來檢測(cè)。
(3)實(shí)驗(yàn)器材:一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用研缽將一種茅草根磨碎,過濾,取其濾液。
②取A、B兩支試管,各加入2 mL濾液。
③往A試管中加入________________,搖勻,放入盛有50℃~60℃溫水的大燒杯中加熱約2 min。觀察試管中的顏色變化。
④往B試管中加入 ________________,觀察試管中的顏色變化。
(5)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析
⑤ ________________________________ ⑥ ________________________
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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖可用 試劑,淀粉可用 來檢測(cè)。
(3)實(shí)驗(yàn)器材:一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用研缽將一種茅草根磨碎,過濾,取其濾液。
②取A、B兩支試管,各加入2 mL濾液。
③往A試管中加入 ,搖勻,放入盛有50℃~60℃溫水的大燒杯中加熱約2 min。觀察試管中的顏色變化。
④往B試管中加入 ,觀察試管中的顏色變化。
(5)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析
⑤
⑥
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