下列有關艾滋病的敘述，錯誤的是（　　）
A、是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，是一種遺傳病
B、病原體侵人人體后，攻擊的主要對象是T淋巴細胞
C、病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤
D、主要通過性接觸、血液和母嬰等途徑傳染
考點：艾滋病的流行和預防
專題：
分析：艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷病．HIV是一種逆轉錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．
解答： 解：A、艾滋病屬于傳染病，不是遺傳病，A錯誤；
B、病原體侵人人體后，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，B正確；
C、C艾滋病病人由于T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，正確；
D、艾滋病可通過性接觸傳播、血液傳播，但不能通過空氣傳播，D正確．
故選：A．
點評：本題主要是對艾滋病的發(fā)病機理和傳播途徑，考查了學生的理解和識記能力，解答本題的關鍵是明確艾滋病的發(fā)病機理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)概念圖，回答下列問題：

（1）圖中①②③分別為
 
、
 
、
 
．
（2）碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑主要通過
 
（填寫圖中編號）的
 
作用完成的．
（3）碳在生態(tài)系統(tǒng)④⑤⑥之間主要是以
 
的形式進行傳遞的．能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的特點是
 
．
（4）維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的調節(jié)機制是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程能產(chǎn)生ADP的是（　�。�
A、卡爾文循環(huán)B、三羧酸循環(huán)
C、糖酵解D、光反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關病原體的敘述中，正確的是（　�。�
A、病原體能經(jīng)眼睛進入人體
B、所有病原體都由媒介送往宿主
C、病原體一旦進入人體，身體便會發(fā)病
D、所有病原體都可以用抗生素殺死

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科目：高中生物 來源： 題型：

炎熱、多風的環(huán)境可能會減慢光合速率．相關解釋正確的是（　�。�
A、炎熱使與光合作用有關的酶的結構受到破壞
B、炎熱使植物過度失水，氣孔關閉導致CO2吸收減少
C、多風使空氣中的O2濃度升高，呼吸作用消耗有機物增加
D、多風使空氣中的CO2濃度降低，暗反應過程受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

“人類基因組計劃”的主要工作是測定基因組的整體序列，其序列是指（　　）
A、DNA的堿基排列順序
B、mRNA的堿基排列順序
C、tRNA的堿基排列順序
D、蛋白質的氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

將紅色熒光染料標記的小鼠細胞與綠色熒光染料標記的人細胞融合后，放到37℃的恒溫箱中培養(yǎng)40min．其結果和說明的問題是（　�。�
A、兩種熒光點均勻分布，細胞膜具有一定的流動性
B、兩種熒光點均勻分布，細胞膜流動性不受環(huán)境影響
C、兩種熒光點不均勻分布，細胞膜具有選擇透過性
D、兩種熒光點不均勻分布，細胞膜流動性受溫度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物或細胞中，能夠合成蛋白質的一組是（　�。�
A、SARS病毒、根瘤菌、汗腺細胞
B、SARS病毒、淋巴細胞、汗腺細胞
C、噬菌體、T淋巴細胞、根瘤菌
D、T淋巴細胞、根瘤菌、汗腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組進行藥物試驗時，以動物肝細胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性．供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種，甲細胞為肝腫瘤細胞，乙細胞為正常肝細胞．
請回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：
（1）將數(shù)量相等的甲細胞和乙細胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同．一段時間后，觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量
 
．
（2）在動物細胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是
 
．細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是
 
．
（3）在兩種細胞生長過程中，當乙細胞鋪滿瓶壁時，其生長
 
．藥物試驗需要大量細胞，兩種細胞頻繁傳代，甲細胞比乙細胞可以傳代的次數(shù)更
 
．若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液，需用
 
處理．
（4）為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的
 
．

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