下圖顯示一個傳出神經(jīng)元,該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列相關(guān)敘述中正確的是
A.興奮會傳到大腦皮層 B.興奮會傳到Y(jié)處后的效應(yīng)器
C.會使Z處釋放神經(jīng)遞質(zhì) D.會形成反射活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是
A.圖甲中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/16
B.圖乙生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D.圖丁表示雄果蠅的染色體組成,至少能產(chǎn)生4種基因型配子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫和細(xì)胞免疫之間既各有其獨(dú)特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述中,正確的是( )
①在體液免疫過程中,抗體與病原體結(jié)合后,多數(shù)情況下會形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
②病毒進(jìn)入細(xì)胞之前,常由體液免疫降低病毒的感染力
③在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后,常需要抗體來協(xié)助消滅抗原
④體液免疫針對細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對病毒病原體
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )
A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B.DNA和RNA分子的堿基組成相同
C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用,則相關(guān)敘述不正確的是
A.通過檢測DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況,不可推測DNA的復(fù)制方式
B.細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成后,每個細(xì)胞都帶有3H標(biāo)記
C.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂
D.通過對細(xì)胞中不含染色單體的染色體計(jì)數(shù),即可推測DNA復(fù)制的次數(shù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是
A.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞
B.通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2
C.通過肝臟可增加或減少血糖含量
D.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開學(xué)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,錯誤的是
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)
C.突觸小體完成“化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列蛋白質(zhì)分子具有信息傳遞功能的是( )
A.血紅蛋白 B.抗體 C.胰島素 D.酶
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