【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．在葉綠體中既可以進(jìn)行ATP的合成．也可以進(jìn)行ATP的水解

B．核糖體、溶酶體都是不含磷脂的細(xì)胞器

C．藍(lán)細(xì)菌無(wú)絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

D．酵母菌細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA ，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

【答案】A

【解析】在葉綠體的類囊體薄膜上合成ATP，在基質(zhì)中有ATP的水解，A正確；溶酶體含有膜，含磷脂，B錯(cuò)誤；無(wú)絲分裂發(fā)生在真核生物中，藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，C錯(cuò)誤；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是

A. DNA B. DNA和RNA C. DNA或RNA D. 主要是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA含量變化過(guò)程，仔細(xì)分析圖中曲線變化，并回答：

（1）圖B中染色體：DNA：染色單體=________________，該生物體細(xì)胞中含有________條染色體。

（2）圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中_________段，①和②兩條染色體是經(jīng)過(guò)______________所形成。

（3）現(xiàn)要非常清晰地觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中________段。

（4）上述細(xì)胞分裂全過(guò)程中，參加分裂的細(xì)胞器除（2）中提到的外還有__________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中

B．甲膜中的色素分子可用無(wú)水乙醇提取

C．乙中的[H]來(lái)自葡萄糖在線粒體中的分解

D．甲、乙上生化反應(yīng)由各自不同的酶催化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí)，兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布（即各占半邊），最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是

A．膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)

B．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D．膜蛋白可以作為載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

A. 圖1中I側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，n側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)

B. 脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān)

C. 圖2中E為突觸后膜，F(xiàn)為突觸前膜，C物質(zhì)被釋放出來(lái)依靠主動(dòng)運(yùn)輸

D. 圖2中C為神經(jīng)遞質(zhì)，C與D結(jié)合后，突觸后膜電位可能會(huì)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程，不能使用吲哚乙酸？(　　)

A. 處理扦插的月季枝條，促進(jìn)生根

B. 處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉

C. 處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無(wú)籽果實(shí)

D. 處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)）分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B．圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)，是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

C．C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D．長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）。

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了生物彼此之間存在著親緣關(guān)系

B. 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，因?yàn)樽匀唤绲纳锒际怯杉?xì)胞構(gòu)成的

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由斯萊登，斯旺創(chuàng)立的

D. 恩格斯把細(xì)胞學(xué)說(shuō)列為１９世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一

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