線粒體、葉綠體、核糖體、染色體都是棉花葉肉細(xì)胞的重要細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)在化學(xué)組成上的共同點是（ ）

A．都具有蛋白質(zhì)和核酸 B．組成元素的種類相同

C．核酸組成單位種類相同 D．都含有磷脂雙分子層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決與細(xì)胞膜上的（ ）

A．磷脂的含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類 D．水的含量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在研究遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實驗進(jìn)行探究，包括著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗．

（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下．請分析以下實驗并回答問題：

A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；

B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；

C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．

①制備符合要求的培養(yǎng)基時，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機(jī)鹽、氮源、有機(jī)物、生長因子等，并調(diào)整pH．

②本實驗中的對照組是 這三組．

③本實驗得出的結(jié)論是 ．

A．艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA．請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計實驗方案，驗證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測得實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論．

①實驗設(shè)計方案：

第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三份，標(biāo)為A、B、C，分別作如下處理：

組合編號

A

B

C

處理

不加任何提取物

g．

h．

第三步： ；

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．

②預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論： ．

③通過設(shè)計的實驗，還能得出什么結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，如圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯誤的是（ ）

A．子一代DNA應(yīng)為② B．子二代DNA應(yīng)為①

C．子三代DNA應(yīng)為④ D．親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物細(xì)胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)．例如，酚氧化酶可引起果蔬酶促褐變，也是引起果汁褐變的最主要因素．請據(jù)資料分析回答：

（1）酚氧化酶與酚類底物分別儲存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中．能實現(xiàn)這樣的分類存放是因為細(xì)胞內(nèi)具有 系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是 ．

（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理，完成下列問題：

步驟

試管

①酚氧化酶提取液的處理

②加入緩沖液

③加入酚類底物

實驗后的顏色

A

不作處理

2mL

2mL

褐色

B

加入蛋白酶，10分鐘

2mL

2mL

無色

C

加入三氯乙酸（強酸），10分鐘

2mL

2mL

推測實驗后，試管C中的顏色是 ．試管A、C對照，你能提出什么結(jié)論？ ．試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是 ．

（3）基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上，目前比較成功的是反義RNA技術(shù)（反義RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分編碼區(qū)，直接抑制翻譯）．有人將一段cDNA片段通過 的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中，并表達(dá)得到反義的RNA，結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻，表皮被擦破后不發(fā)生褐變．你認(rèn)為反義RNA發(fā)揮作用的原因可能是 ，阻礙了翻譯過程的進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若如圖中的各部分徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項與生物膜上糖蛋白的識別功能無關(guān)（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B．癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

C．自然的精卵融合

D．載體蛋白與所運輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動．現(xiàn)用腎上腺素和心得安進(jìn)行實驗研究，如表為分組實驗結(jié)果，請完善實驗報告．

注射藥劑種類

組別

心得安

腎上腺素

耗氧量（×103

mL）

A

2.0

B

+

1.7

C

+

2.5

D

+

+

2.1

（1）實驗?zāi)康模禾骄?u> ．

（2）材料用具：小鼠若干只，注射器，檢測耗氧量裝置（如圖1），腎上腺素溶液和心得安溶液（用生理鹽水配制）．

（3）實驗步驟：

①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只，均分為四組．每組小鼠按上表所示注射藥劑，其中A組注射 ．

②將每只小鼠分別放入裝置中，開始時大燒杯內(nèi)外的液面等高．裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄 ，計算耗氧量并求出各組的平均值．

（4）結(jié)果分析：

①為方便比較上表中的各組數(shù)值，請選擇適宜的圖表類型繪圖（如圖2）．

②結(jié)果表明，心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用，則兩者共同作用的效應(yīng)是相互 ．

③除控制環(huán)境相同外，實驗可再設(shè)置一個不放入小鼠的對照裝置，其目的是 ，從而使測得的數(shù)值更精確．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．已知某高等植物具有葉緣（深裂、淺裂）和葉形（心形、條形）兩對相對性狀，葉緣由一對等位基因（D/d）控制，葉形由兩對等位基因（A/a、B/b）控制，這三對基因獨立遺傳．研究發(fā)現(xiàn)，該植物含AA或BB的個體胚胎致死，不含A和B的個體才表現(xiàn)為條形葉．取一株深裂心形葉植株（親代）自交，F(xiàn)1代個體中，深裂心形葉：淺裂心形葉：深裂條形葉：淺裂條形葉=24：8：3：1．回答下列問題：
（1）該植物葉緣性狀中，深裂葉為顯性性狀．F1同時出現(xiàn)深裂和淺裂兩種葉緣，請對此現(xiàn)象做出合理的解釋：親本深裂葉是雜合子，在形成配子時，等位基因分離，形成比例是D：d=1：1，由于雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，出現(xiàn)基因型為dd的個體．
（2）親代植株控制葉形的基因型是AaBb．為了驗證親代植株控制葉形的基因型，可用條形葉植株與之測交，請用遺傳圖解說明測交后代的表現(xiàn)型及比例：．

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同步練習(xí)冊答案