【題目】一島嶼上有某植物種群a,由于地殼運動,種群a被分割成兩個不同的種群b和種群C,若干 年后,植物種群b和種群C的花期如圖所示。下列敘述正確的是

A. 由于花期不同,種群b和種群C不能相互傳粉

B. 若種群b和種群C植株的形態(tài)沒有顯著差異,則二者仍屬于同一物種

C. 該實例說明,長期的地理隔離是新物種形成的必要條件

D. 突變和重組、自然選擇、地理隔離是新物種形成的三大環(huán)節(jié)

【答案】A

【解析】

b、c兩個種群花期不同，無法進(jìn)行基因交流，故推測應(yīng)該存在生殖隔離。

b、c的花期不同，故無法相互傳粉，A正確；b、c無法進(jìn)行基因交流，故可能存在生殖隔離，即屬于不同的物種，B錯誤；該實例不能說明地理隔離是新物種形成的必要條件，C錯誤；突變和基因重組、自然選擇、隔離是新物種形成的三大環(huán)節(jié)，D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】虎皮鸚鵡性別決定為ZW型，羽毛顏色豐富，黃色、綠色、藍(lán)色的遺傳機理如圖所示，其中A基因位于1號（常）染色體上，酶A、酶B均不能合成時表現(xiàn)為白色。據(jù)此分析下列問題：

（1）兩只藍(lán)色虎皮鸚鵡交配，后代表現(xiàn)藍(lán)色和白色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。子代藍(lán)色虎皮鸚鵡的基因型是______。

（2）欲利用一只純合藍(lán)色雄性虎皮鸚鵡確定B（b）基因的位置，請從純合的黃色、白色、藍(lán)色、綠色四個品種中選擇實驗材料，對實驗方案進(jìn)行補充完善（不考慮交叉互換）。

選取______品種與該藍(lán)色雄性鸚鵡交配，觀察子代雌雄個體的毛色。

若F1表現(xiàn)為______，則該基因位于Z染色體上；

若F1表現(xiàn)為______，則該基因位于常染色體上。

再讓F1雌雄個體相互交配，若F2表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)：綠：黃=1：2：1，則該基因也位于1號染色體上；

若F2表現(xiàn)型及其比例為______，則該基因位于其他常染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是(　　)

A. 患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方

B. 患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯

C. 患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親

D. 患者1體內(nèi)額外染色體若來自父親，則差錯發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些效應(yīng)T細(xì)胞在癌組織環(huán)境中會合成兩種細(xì)胞膜蛋白（CTLA-4或PD-1），這兩種膜蛋白對效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷功能具有“剎車”作用。2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了兩位科學(xué)家，是因他們發(fā)現(xiàn)了以上兩種膜蛋白的特殊抗體，并成功將其用于癌癥的治療。以下相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 效應(yīng)T細(xì)胞具有識別并裂解癌細(xì)胞的能力

B. 兩種膜蛋白的相應(yīng)抗體恢復(fù)了效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷能力

C. 使用兩種膜蛋白的特殊抗體治療癌癥可能會引發(fā)自身免疫病

D. 癌細(xì)胞能誘導(dǎo)效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生基因突變后合成CTLA-4或PD-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，相關(guān)分析正確的是（ ）

A.圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料

B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提

C.圖中B表示地理隔離，短時間內(nèi)會導(dǎo)致生殖隔離

D.圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述正確的是

A. 曲線B上m點繼續(xù)降低pH，酶活性降低但空間結(jié)構(gòu)不變

B. 曲線A、B可分別對應(yīng)胰蛋白酶、胃蛋白酶

C. 由酶催化生化反應(yīng)和由ATP為生命活動供能都是生物界的共性

D. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，因此具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同環(huán)境因素對某韭菜光合作用速率以及相關(guān)物質(zhì)含量的影響，科研小組在適宜溫度條件下進(jìn)行了相關(guān)實驗，下圖表示氮肥使用量、CO供應(yīng)量與產(chǎn)氧相對速率，葉綠素含量、CO2固定酶含量之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在色素提取過程中.需加入_________,可防止其在研磨過程中葉綠素被破壞。與高氮肥組相比，低氮肥組葉片提取分離得到的色素帶變窄、顏色變淺的是從上到下第_______條.

(2)與高氮肥組相比，低氮肥組葉片所處環(huán)境中CO2濃度變化對其產(chǎn)氧速率的影響_______填“較大”或“較小”)，最可能原因是___________________________.

(3)非黃是韭菜的“黃化苗”。在非菜生長過程中，用草或黑膜覆蓋，因無陽光供給，不能合成葉綠素，由此長成韭黃。在韭黃生長過程中，葉肉細(xì)胞內(nèi)ADP消耗的場所有________________________________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

B. 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C. 葡萄糖進(jìn)入乙分解為CO2和H2O

D. 酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小麥三個品系的部分染色體及基因組成：Ⅰ、Ⅱ表示染色體，D、d分別為矮稈基因和高稈基因，T為抗白粉病基因，R為抗矮黃病基因。乙品系通過基因工程獲得抗白粉病性狀，丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交，經(jīng)多代選育而來（圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段）。下列說法正確的是

A. X射線處理甲品系，也可以得到乙品系和丙品系

B. 乙品系的獲得屬于定向改造，其變異類型是基因重組

C. 甲品系與丙品系中的染色體Ⅰ差異較大，有可能不能正常配對

D. 若要得到矮稈抗矮黃病純合子，最好選擇甲丙品系進(jìn)行雜交育種

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同步練習(xí)冊答案