下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、從根本上講，若沒有突變，進(jìn)化將不可能發(fā)生
B、遷入?遷出不會造成種群基因頻率的改變
C、自然選擇是定向的，而基因頻率的改變是不定向的
D、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．基因頻率的改變會受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響．自然選擇的實(shí)質(zhì)是環(huán)境對變異所對應(yīng)的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率．
解答： 解：A、突變對于群體遺傳組成的改變表現(xiàn)在兩個(gè)方面：它提供自然選擇的原始材料，如果沒有突變，選擇就無法發(fā)生作用；突變本身就是影響基因頻率的一種力量，A正確．
B、引起基因頻率變化的因素有突變和基因重組、自然選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等，B錯(cuò)誤．
C、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，C錯(cuò)誤．
D、生物進(jìn)化過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，此題容易混淆，基本知識必須扎實(shí)，易混知識必須區(qū)分清楚．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B、細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上是連續(xù)的，在功能上是獨(dú)立的
C、細(xì)胞內(nèi)豐富的膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)高度有序的原因之一
D、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器都具有生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

新華網(wǎng)北京4月6日電：近日，一些網(wǎng)絡(luò)論壇出現(xiàn)所謂“陰性艾滋病”的網(wǎng)帖，發(fā)帖者稱感染不明病毒后出現(xiàn)類似艾滋病的癥狀，但血液檢測HIV卻呈陰性．血液檢測HIV的原理一般為：通過檢測血液是否有HIV的抗體確定被檢個(gè)體是否感染HIV病毒．假設(shè)被檢個(gè)體血液中有HIV的抗體，則參與該抗體合成和分泌的細(xì)胞器有（　�。�
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體
B、中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、溶酶體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

能使脂肪酶水解的酶是（　�。�
A、脂肪酶B、淀粉酶
C、蛋白酶D、蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表表示中華絨螯蟹三個(gè)群體間某基因片段的差異率．從中可以看出，這三個(gè)群體之間  表現(xiàn)出（　�。�
群體間群體1與群體2群體2與群體3群體1與群體3
某基因片段差異率15.1%16.2%15.3%
A、遺傳多樣性
B、物種多樣性
C、生境多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．
（1）如果⑤上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡①標(biāo) 10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的
 
（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的
 
倍．
（2）在目鏡為10×、物鏡為10×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目是
 
 個(gè)，看到的細(xì)胞體積比原來的
 
（大，�。┧吹揭曇暗牧炼缺仍瓉�
 
（亮，暗）．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動
 
，使高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
 
至物像清晰．
（4）某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于
 
．
A．反光鏡未調(diào)節(jié)好              B．標(biāo)本切得厚薄不均
C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好          D．顯微鏡物鏡損壞
（5）如果將裝片向左下方移動，則看見物像向
 
 移動；如果物像在視野的左下方，則應(yīng)該將裝片向
 
 移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制加倍和平均分配
B、細(xì)胞衰老的過程中，許多種酶的活性會降低
C、海拉細(xì)胞是一種癌細(xì)胞，存活至今，染色體已經(jīng)不正常了
D、多細(xì)胞動物的正常發(fā)育中都有一些細(xì)胞要發(fā)生凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)中正確的是（　�。�
A、人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B、生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C、食蟻獸由于長期舔食螞蟻而造成舌頭細(xì)長
D、受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會將基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物莖的向光性是由于單側(cè)光照射引起了（　�。�
A、呼吸作用加強(qiáng)
B、蒸騰速度加快
C、光合作用增強(qiáng)
D、生長素分布不均勻

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同步練習(xí)冊答案