科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結構中,不含磷脂分子的是
A. 葉綠體 B. 細胞膜 C. 線粒體 D. 中心體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林十八中高二文上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類,建立東北虎繁育中心保護東北虎,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性的保護分別屬于( )
A.就地保護、易地保護、法制管理
B.自然保護、就地保護、法制管理
C.自然保護、易地保護、法制管理
D.就地保護、自然保護、法制管理
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林十八中高二文上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體激素的敘述,正確的是( )
A.激素都是小分子物質
B.激素對化學反應具有催化作用
C.激素參與的調節(jié)不屬于體液調節(jié)
D.激素由內分泌器官(或細胞)產生
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林十八中高二文上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
病原體進入人體后,機體會對其作出非特異性免疫或特異性免疫反應。下列選項中,屬于特異性免疫的是( )
A.吞噬細胞吞噬病原菌
B.皮膚出現蕁麻疹
C.皮膚黏膜的防衛(wèi)作用
D.體液中的溶菌酶殺死病原菌
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請據圖回答問題:
(1)碳從大氣中進入生物群落的生理過程是圖中[①] ,生物群落中的碳進入大氣中的生理過程之一是圖中[③] 。
(2)大氣中的CO2濃度迅速增加,形成 效應,導致氣溫升高。
(3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖中 (填序號)過程碳的排放量。
(4)能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動具有單向流動和 的特點。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為:浮游植物→浮游動物→魚→水鳥。假如水鳥只依靠吃魚來增加體重,那么水鳥每增加體重1千克,至少消耗該生態(tài)系統(tǒng)內的浮游植物的量為( )
A.50千克 B.125千克
C.625千克 D.1000千克
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
棉花摘除頂芽后,側芽部位生長素的濃度變化和生理作用分別為 ( )
A.降低,促進生長 B.降低,抑制生長
C.升高,抑制生長 D.升高,促進生長
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為細胞呼吸過程中,葡萄糖中碳原子轉移的大致路徑,下列有關敘述正確的是( )
A.過程①發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體
B.過程①釋放的所有能量都會儲存在ATP中
C.若圖中②過程把所有的C氧化為二氧化碳,則該過程屬于有氧呼吸
D.在整個細胞呼吸過程中,過程②釋放的能量最多
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