分析 分析圖甲:①是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體;②為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④為高爾基體;⑤為線粒體;⑥為核膜;⑦為細(xì)胞膜.A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程.
分析題圖乙、丙:分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為:分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.所以圖中a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、e是細(xì)胞膜、f是高爾基體.
解答 解:(1)①是游離的核糖體,②是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,而核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷脂分子.分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法.
(2)D物質(zhì)屬于分泌蛋白,呼吸酶、血紅蛋白、線粒體膜的組成蛋白都屬于胞內(nèi)蛋白,胰島素和抗體屬于分泌蛋白.
(3)D物質(zhì)屬于分泌蛋白,其合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.由此可見(jiàn)D物質(zhì)從合成并運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中不需要穿過(guò)膜.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,能大大增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積.
(4)由題意可知,D是分泌蛋白質(zhì),E經(jīng)過(guò)⑦進(jìn)入細(xì)胞后,應(yīng)該先進(jìn)入③,再通過(guò)④最后又通過(guò)⑦,即需經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是⑦→③→④→⑦.
(5)細(xì)胞器③和細(xì)胞器④可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和再加工,通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,再分泌到膜外,這一過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(6)分析題圖乙、丙:分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為:分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.所以圖中a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、e是細(xì)胞膜、f是高爾基體.依據(jù)丙圖中f曲線的變化能說(shuō)明高爾基體在分泌蛋白形成前后膜面積基本保持不變,但膜的成分實(shí)現(xiàn)了更新.
(7)分泌蛋白合成和分泌后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜面積增大,如圖所示:
故答案為:
(1)①②差速離心法
(2)②⑤
(3)0 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)⑦→③→④→⑦
(5)具有一定的流動(dòng)性
(6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 高爾基體在分泌蛋白形成前后膜面積基本保持不變,但膜的成分實(shí)現(xiàn)了更新
(7)如圖
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞中結(jié)構(gòu)示意圖和柱形圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過(guò)程,能結(jié)合圖中信息答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積與表面積之比太大,不利于物質(zhì)交換 | |
B. | 一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞大小以μm計(jì) | |
C. | 鴕鳥(niǎo)蛋是最大的細(xì)胞,卵黃是其細(xì)胞核 | |
D. | 棉花的一條纖維是單個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體DNA不含可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的基因 | |
B. | 線粒體基因所控制的性狀的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律 | |
C. | 線粒體因子MTERF3通過(guò)直接抑制細(xì)胞呼吸中酶的活性,從而減少細(xì)胞能量的產(chǎn)生 | |
D. | 糖尿病、心臟病和帕金森綜合癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 46%、49.68% | B. | 54%、49.68% | C. | 46%、21.16% | D. | 54%、29.16% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體通過(guò)基粒堆疊成類囊體來(lái)增大膜面積 | |
B. | 高爾基體通過(guò)形成囊泡增大膜面積 | |
C. | 線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)來(lái)增大膜面積 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP是細(xì)胞中普遍使用的能量載體 | B. | 酶是降低反應(yīng)活化能的生物催化劑 | ||
C. | 酶和ATP在細(xì)胞中含量都很多 | D. | 酶和ATP是新陳代謝的重要條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是
A.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B.構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的數(shù)目
C.構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D.每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
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