【題目】對綠色植物根尖細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A,T,C,G,U五種堿基的含量分別為30%、25%、18%、21%、6%,則該細胞器中完成的生理活動是
A.光合作用B.無氧呼吸C.翻譯D.有氧呼吸
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【題目】關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是( )
A.環(huán)境條件的改變會導致適應性變異的發(fā)生
B.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對進化非常重要
C.同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是種群
D.環(huán)境發(fā)生變化時,種群的基因頻率可能改變,也可能不變
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【題目】下圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A. ③是人體內細胞代謝的主要場所
B. 若②為肝臟細胞,則a處的氧氣濃度高于b處
C. ①③中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換
D. 毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②③④
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【題目】如圖甲為某二倍體動物(雌雄異體)體內一個正在分裂的細胞圖。圖乙為細胞分裂過程中每個細胞DNA分子的數(shù)量變化。圖丙表示在細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的關系。
(1)圖甲細胞處于__________期。圖甲細胞中有同源染色體__________對。
(2)圖甲細胞分裂后所產(chǎn)生的子細胞名稱是____________________。
(3)由圖甲細胞可知該動物的體細胞中有__________個DNA分子。
(4)圖甲細胞對應于圖乙的__________段,圖丙的__________段。
(5)基因的自由組合發(fā)生在圖乙的__________段。
(6)圖甲細胞中①染色體上的基因為R,②染色體上的基因為r,造成這種差異的原因可能發(fā)在______期。
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【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。請回答下列問題:
(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是 (填序號);瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復上述實驗,結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,該抑制劑的作用機理可能是 。
(2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸。
(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證。黃豆芽伸長胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有 。研究已證實光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長 (填“有利”、“不利”或“無影響”)。
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【題目】【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞?蒲腥藛T利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如下圖:
(1)步驟①中所選的卵母細胞應處于 期。
(2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時,可從其 分離出ES細胞,ES細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 的特點。
(3)步驟③中,需要構建含有Rag2基因的 ?梢愿鶕(jù)Rag2基因的核苷酸序列設計合成 ,利用 技術擴增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在目的基因所在DNA片段兩側進行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達載體,所選擇的表達載體上應具有 酶的酶切位點。
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【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構建是生物學學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的有幾項( )
①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞
②若圖1表示植物體細胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質體,形成的C稱為雜種細胞,從C到D需要的技術是植物組織培養(yǎng)
③若圖2中B是核移植技術,C是胚胎移植技術,則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性
④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,不會對甲狀腺造成影響
A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項
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【題目】人的卷舌和不卷舌是一對相對性狀,分別由顯性基因D和隱形基因d控制。若某對夫妻都為卷舌,卻生了一個不卷舌的孩子,則這對夫妻的基因組成分別為( )
A.DD、dd B.Dd、dd
C.Dd、Dd D.DD、Dd
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