科學(xué)家做了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn):
(1)用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭,子房發(fā)育成無子番茄.
(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授二倍體花粉,子房發(fā)育成無子西瓜.
下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、上述無子番茄性狀能遺傳
B、若取無子番茄植株進(jìn)行無性繁殖,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
C、若取上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
D、若取上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖,長(zhǎng)成的植株,子房壁細(xì)胞含有四個(gè)染色體組
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:無籽西瓜與無籽番茄:
無籽番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理培育出來的,這種變異是不可以遺傳的.
無籽西瓜是多倍體育種的結(jié)果,它是利用三倍體減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂產(chǎn)生不了正常的生殖細(xì)胞,從而不能形成正常種子的原理制成的.三倍體無籽西瓜屬于染色體變異,理論上是可以遺傳的變異,而三倍體無法進(jìn)行有性生殖,但是可以通過無性生殖遺傳給后代,例如組織培養(yǎng)、扦插等.
解答: 解:A、(1)中運(yùn)用的是生長(zhǎng)素發(fā)育的無子果實(shí),其遺傳物質(zhì)沒有改變,該無子性狀不能遺傳給后代,A錯(cuò)誤;
B、無籽番茄是沒有授粉形成種子,在子房壁涂抹生長(zhǎng)素形成的,沒有改變遺傳物質(zhì),因此該植株無性繁殖產(chǎn)生的后代有種子,B正確;
C、(2)用的是染色體變異培育的無子果實(shí),遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,即該性狀能夠遺傳給后代,因此無性繁殖長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中無種子,C錯(cuò)誤;
D、子房壁是三倍體西瓜上的體細(xì)胞,因此應(yīng)含有3個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了無籽番茄和無籽西瓜的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記并區(qū)分無籽西瓜和無籽番茄原理,明確其無子性狀是否可以遺傳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)相互獨(dú)立的過程
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,二氧化碳由大氣進(jìn)入生物群落的過程只有光合作用
C、無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳不能被生物群落反復(fù)利用
D、大氣中的二氧化碳能夠隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓的紅細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中,能維持細(xì)胞的正常形態(tài),原因是(  )
A、細(xì)胞被固定
B、細(xì)胞膜的選擇透過性被改變
C、水分不再出入細(xì)胞
D、水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)育種的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子
B、用二倍體西瓜制三倍體無籽西瓜運(yùn)用了基因突變的原理
C、誘變育種可提高突變頻率,加速育種進(jìn)程
D、可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖三倍體無子西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

大多數(shù)的人體細(xì)胞中都能進(jìn)行的是( 。
A、淀粉分解成葡萄糖
B、蔗糖分解成葡萄糖
C、葡萄糖的氧化分解
D、血紅蛋白的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述,正確的是( 。
A、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B、性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
C、蔗糖是二糖,由兩分子葡萄糖縮合而成
D、植物細(xì)胞壁的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)的新陳代謝與酶有密切關(guān)系.下圖表示酶在化學(xué)變化中的作用,請(qǐng)分析回答:
(1)酶的化學(xué)本質(zhì)和基本組成單位分別是
 
、
 

(2)上圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是
 

(3)過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?div id="gyhhar4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般
 
 d分鐘.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,在A≠G時(shí),雙鏈DNA分子中,下列四個(gè)式子正確的是( 。
A、
(A+C)
(G+T)
=1
B、
(A+G)
G+C
=1
C、
(A+T)
G+C
=1
D、
(A+C)
G+C
=1

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同步練習(xí)冊(cè)答案