【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的說法,正確的是
A.質(zhì)粒是能自我復(fù)制的細(xì)菌擬核內(nèi)的環(huán)狀DNA
B.質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因的連接
C.利用農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒的T—DNA,可以使目的基因插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上
D.基因工程中用作載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒
【答案】C
【解析】
1、常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒,(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子)。
2、作為運(yùn)載體必須具備的條件:①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存;②具有一至多個限制酶切點(diǎn),供外源DNA片段插入;③具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇;④是安全的,對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來。
3、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的。
A、質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA,是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子,A錯誤;
B、質(zhì)粒上的抗生素抗性基因常作為標(biāo)記基因,目的是篩選含有重組子的受體細(xì)胞,但對質(zhì)粒與外源基因的連接不起作用,B錯誤;
C、Ti質(zhì)粒的T—DNA可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上,C正確;
D、基因工程中常用作載體的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行人工改造的,D錯誤。
故選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸增大
B.黑藻細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中細(xì)胞液的滲透壓逐漸減少
C.滴加清水后,質(zhì)壁分離的細(xì)胞又復(fù)原,說明此細(xì)胞是活細(xì)胞
D.細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了蔗糖溶液,液泡顏色變淺
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甜菜塊根細(xì)胞中有花青素,使塊根呈紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯的顏色變化。但用鹽酸處理這些塊根后,則能使水變紅,這是因?yàn)?/span>
A.細(xì)胞壁被鹽酸破壞
B.花青素不溶于水而溶于鹽酸
C.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性
D.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2018年諾貝爾獲獎?wù)咧徽材匪埂ぐ芯苛艘环N作為免疫系統(tǒng)“剎車”的蛋白質(zhì)。他發(fā)現(xiàn),松開這個“剎車”,有可能釋放免疫細(xì)胞來攻擊腫瘤。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.腫瘤患者體內(nèi)“剎車”的蛋白質(zhì)的作用機(jī)理類似于自身免疫病
B.腫瘤患者體內(nèi)“剎車”的蛋白質(zhì)基因的表達(dá)可能抑制了T細(xì)胞的作用
C.攻擊腫瘤的免疫細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞
D.詹姆斯·艾利森的發(fā)現(xiàn)可能為治療腫瘤提供新方法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(ASFV)感染引起的一種急性、熱性、高度接觸性傳染病。該病不是人畜共患病。但豬感染后,發(fā)病率和死亡率高達(dá)100%,以致于引發(fā)市場豬肉價(jià)格大幅度波動。下列關(guān)于非洲豬瘟病毒的敘述中,正確的是( )
A.非洲豬瘟病毒屬于生物,理由是其具有蛋白質(zhì)和核酸
B.非洲豬瘟病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,故其營寄生生活
C.健康豬可通過接觸或采食被病毒污染的物品、飼料、飲水感染
D.非洲豬瘟病毒離開活細(xì)胞,仍可表現(xiàn)出生命現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瓊脂是制備固體培養(yǎng)基必需的材料,避免污染環(huán)境,實(shí)驗(yàn)室使用過的廢棄固體培養(yǎng)基必須經(jīng)細(xì)菌分解才能丟棄。糖蜜發(fā)酵廢液的黑褐色色素是造成河、湖色澤污染的原因之一,為了脫除這種黑褐色色素,某實(shí)驗(yàn)小組從瓊脂生產(chǎn)廠附近的土壤中篩選到多株具有脫色能力的瓊脂分解菌,其能產(chǎn)生脫色酶,并通過氧化方式進(jìn)行脫色作用;卮鹣铝袉栴}:
(1)為了篩選可分解瓊脂的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時,應(yīng)選擇以_______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。配制好的培養(yǎng)基需通過_______法進(jìn)行滅菌。
(2)實(shí)驗(yàn)小組可采用_______法分離土壤浸出液中的瓊脂分解菌。鑒定瓊脂分解菌時,可在培養(yǎng)基中加入_______,適宜條件下培養(yǎng)一段時間,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上形成圓形凹穴,其形成的原因是_______;應(yīng)選擇_______的菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。
(3)進(jìn)行污染物脫色時,需將瓊脂分解菌擴(kuò)大培養(yǎng)以加速脫色,通過不斷增加營養(yǎng)物質(zhì)的比例能否提高該菌的種群密度,并分析說明原因______________
(4)進(jìn)行污染物脫色時,可提取瓊脂分解菌中的脫色酶固定化后用于脫色,固定化酶的優(yōu)點(diǎn)有______________(至少答出兩點(diǎn))。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程目前已成為生物科學(xué)的核心技術(shù),在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面有良好的應(yīng)用前景。回答下列問題:
(1)基因表達(dá)載體中的復(fù)制原點(diǎn),本質(zhì)上是一段富含A—T堿基對的DNA序列,它易與引物結(jié)合而成為復(fù)制起點(diǎn)的原理是____________。啟動子與復(fù)制原點(diǎn)的化學(xué)本質(zhì)____________(填“相同”或“不同”),啟動子功能的含義主要是________________________。
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,可在PCR擴(kuò)增儀中進(jìn)行的三步反應(yīng)是____________。若在PCR擴(kuò)增儀中加入模板DNA分子100個,則經(jīng)過30次循環(huán)后,DNA分子數(shù)量將達(dá)到____________個。
(3)植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力,如抗蟲性、抗病性等。我國的抗蟲棉就是通過____________法導(dǎo)人抗蟲基因____________基因培育成功的;抗病毒的轉(zhuǎn)基因小麥?zhǔn)菍?dǎo)入抗病毒基因培育的,使用最多的抗病毒基因有________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有些微生物含有纖維素酶。人們研究和應(yīng)用這些微生物,可將農(nóng)作物秸稈等廢棄物生產(chǎn)出酒精等產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)纖維素分解菌,需要配制培養(yǎng)基。下表為纖維素分解菌的鑒別培養(yǎng)基配方:
CMC- Na | 酵母膏 | KH2PO | 瓊脂 | 土豆汁 | 蒸餾水 |
5 g~10 g | 1g | 0.25 g | 15 g | 100g | 1000mL |
為了測定某種分解纖維素的微生物生長所需要的最適pH,甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案:
(1)甲組方案:
①稱量培養(yǎng)基各成分各5份,分裝到5個錐形瓶中,用緩沖液分別調(diào)節(jié)pH為6、6.5、7、7.5、8,分別標(biāo)號為I、II、III、IV、V。
②將每瓶培養(yǎng)基等量分裝到5支試管中,加棉塞并包扎成5捆。
③將試管放到1個大燒杯中,在酒精燈上加熱煮沸15~30 min滅菌,待溫度冷卻到50°C,將試管擱置斜面。
④在無菌條件下,往每支試管中接種等量的菌種,一共接種25支,然后,將它們置于37 °C左右的恒溫箱中培養(yǎng)12~24 h。
⑤測定每支試管中培養(yǎng)基的重量,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
方案公布后,乙組同學(xué)指出甲組同學(xué)的方案需要完善,因?yàn)樯鲜霾襟E中至少存在3處明顯錯誤。請你幫甲組同學(xué)找出3處錯誤來,并加以更正。____________________________________________。
(2)乙組方案:
①稱量培養(yǎng)基各成分,配制培養(yǎng)基,分裝到5支試管中。
②將培養(yǎng)基的pH分別調(diào)節(jié)到6、6.5、7、7.5、8后,將培養(yǎng)基滅菌。待適當(dāng)冷卻后,擱置斜面。
③將等量的纖維素分解菌分別接種在上述培養(yǎng)基上。
④放在適宜條件下培養(yǎng),觀察并記錄結(jié)果。
乙組同學(xué)僅憑一次實(shí)驗(yàn)就能確定微生物生長所需要的最適pH嗎?____________。為什么?________ 。
(3)為了提高纖維素分解菌的產(chǎn)酶量,請你利用誘變育種的方法,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)獲得產(chǎn)纖維素酶較多的菌株。
①將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分成兩組,一組用一定劑量的誘變劑處理,另一組不處理作對照。
②把誘變組的大量菌株接種到多個含有____________的固體培養(yǎng)基上,同時接種對照.組(未處理)的菌株。把它們置于相同的條件下培養(yǎng)。
③用__________染色。
④結(jié)果:誘變組透明圈與對照組相比,面積較_________(填“大”或“小”),則說明誘變育種成功了。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醋酸桿菌能生產(chǎn)細(xì)菌纖維素,該細(xì)菌纖維素與植物纖維素結(jié)構(gòu)類似,被廣泛用于食品、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.構(gòu)成細(xì)菌纖維素的單體是葡萄糖
B.碳鏈構(gòu)成了纖維素的基本骨架
C.醋酸桿菌菌體中只含有一種核酸
D.醋酸桿菌與酵母菌的區(qū)別之一是沒有成形的細(xì)胞核
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com