突觸是神經(jīng)元之間連接的關(guān)鍵部位,在神經(jīng)系統(tǒng)正;顒又衅鹬种匾恼{(diào)節(jié)控制作用.下圖1和圖2是分別表示兩類突觸作用的示意圖.請分析回答下列問題.

(1)遞質(zhì)合成后首先貯存在
 
內(nèi),以防止被細胞內(nèi)其他酶系所破壞.當(dāng)興奮抵達神經(jīng)末梢時遞質(zhì)釋放,并與位于
 
上的受體結(jié)合.在圖1中,當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時,引起Na+大量內(nèi)流,會使后膜內(nèi)外電位變成
 
,從而使后膜產(chǎn)生
 
.而在圖2中,當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時卻使Cl-內(nèi)流,這樣會抑制了突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生
 
電位,所以無法產(chǎn)生興奮.
(2)氨基丁酸(GABA)是腦內(nèi)產(chǎn)生的一種遞質(zhì),其作用方式類似于圖2.醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,已知突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的
 
(填“抑制劑”或“激活劑”)作為藥物施用于病人,可阻礙癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情.試分析其原因:
 

(3)不同麻醉劑的作用機理不同:有些麻醉劑屬于受體阻斷劑,原理是阻礙遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合;有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑,其主要作用類似于圖2所示方式,試簡要闡述其作用原理:
 
考點:突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:分析題圖:圖1表示興奮型突觸作用示意圖,Na+大量內(nèi)流,導(dǎo)致后膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正,后膜表現(xiàn)為興奮;圖2表示抑制型突觸作用示意圖,Cl-大量內(nèi)流,膜電位仍然為外正內(nèi)正,即為靜息電位,無法產(chǎn)生興奮.
解答: 解:(1)神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中,由突變前膜釋放,通過突觸間隙,與突觸后膜上受體特異性結(jié)合,使突觸后膜電位變化.當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時,引起Na+大量內(nèi)流,導(dǎo)致后膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正,后膜表現(xiàn)為興奮;當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時卻使Cl-內(nèi)流,Cl-內(nèi)流后膜電位仍然為外正內(nèi)正,即為靜息電位,無法產(chǎn)生興奮.
(2)已知突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活,所以治療病人需抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,以降低GABA分解速率.
(3)有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑,遞質(zhì)擬似劑作用于抑制性突觸,能與突觸后膜上受體結(jié)合,抑制突觸后膜產(chǎn)生動作電位,起到麻醉效果.
故答案:(1)突觸小泡 突觸后膜 外負內(nèi)正 興奮(神經(jīng)沖動) 動作
(2)抑制劑 抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,使GABA分解速率降低
(3)能與突觸后膜上受體結(jié)合,抑制突觸后膜產(chǎn)生動作電位(答案合理即可)
點評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,意在考查考生理解所學(xué)知識要點,把握知識間聯(lián)系的能力;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色.下列關(guān)于該植物的敘述正確的是( 。
A、紅楓葉片呈紅色是因為其葉綠體中有紅色的花青素
B、紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光
C、紅楓葉片能吸收光能進行光合作用
D、液泡中的色素也可以吸收光能并用于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A、葉綠體中的色素主要分布在葉綠體內(nèi)膜上,參與ATP的合成
B、葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器,既可以是葉綠體也可以是線粒體
C、延長光照時間,可以提高光合作用強度,有助于有機物的積累
D、在劇烈運動時,人體主要從無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程中獲取能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生命活動的基本單位,能夠說明細胞結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一的是( 。
A、卵細胞體積較大,有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換
B、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核,有利于細胞分裂
C、小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體,有利于能量供應(yīng)
D、效應(yīng)T細胞內(nèi)高爾基體發(fā)達,有利于抗體的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

大多數(shù)酶都能被某些化學(xué)試劑所抑制.酶活性的抑制分為可逆的和不可逆的.不可逆抑制劑通常以使酶失去活性.在可逆性的酶抑制中分為競爭性抑制和非競爭性抑制.有些調(diào)節(jié)物分子在外形上與作用底物相似,因能與底物競爭結(jié)合酶的活性位點,這種調(diào)節(jié)物稱為酶的競爭性抑制劑.若調(diào)節(jié)物不是與活性位點結(jié)合,而是與活性中線位點以外的位點結(jié)合,則屬非競爭性抑制(見圖1).
(1)當(dāng)?shù)孜锱c酶活性位點具有互補的結(jié)構(gòu)時,酶才能與底物結(jié)合,這說明酶的催化作用具有
 

(2)二異丙基氟磷酸(DIFP)能抑制以絲氨酸為必需基團的酶的活性,試問二異丙基氟磷酸是此酶的一種
 
抑制劑
(3)磺胺類藥物能和二氫葉酸合成酶結(jié)合,阻止對氨基苯甲酸與該酶結(jié)合,從而抑制細菌生長繁殖.則磺胺類藥物是此酶的一種
 
抑制劑
(4)測定脂肪酶活性時,應(yīng)選擇
 
作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入
 
溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定.
(5)如圖2甲發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時,底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖.請據(jù)圖回答下列問題:
據(jù)圖2甲分析,隨著底物濃度升高,抑制的效果變得越來越小的是
 
抑制劑,原因是
 
.唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應(yīng)速率的變化如圖2乙所示.若將溫度提高5℃,請繪出相應(yīng)變化曲線.
(6)酶在大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用中的核心問題是固定化技術(shù),而酶固定化所依據(jù)的基本原理在于酶具有
 

A.熱穩(wěn)定性   B.催化高效性  C.催化特異性   D.可反復(fù)使用性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗,都能證明DNA是遺傳物質(zhì),對這兩個實驗的研究方法可能有:①設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)②放射性同位素標(biāo)記法.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、兩者都運用了①和②
B、前者運用了①,后者運用了②
C、前者只運用了②,后者運用了①和②
D、前者只運用了①,后者運用了①和②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ-2家族中無此致病基因,Ⅱ-6父母正常,但有一個患病的弟弟.此家族中的Ⅲ-1與Ⅲ-2患病的可能性分別為( 。
A、0、
1
9
B、
1
2
1
9
C、0、
1
6
D、
1
2
、
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖三個圓圈①、②、③分別表示具有細胞壁、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分在下列細胞中存在的是( 。
A、乳酸菌細胞B、小球藻細胞
C、肝細胞D、棉花葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某細胞研究所對小鼠腸上皮細胞進行體外培養(yǎng),測定了細胞周期中各階段時間,結(jié)果如下表所示,請回答:
分裂時期分裂間期分裂期合計
G1SG2M
時長(h)3.47.92.21.815.3
(1)在電鏡下觀察處于M期的細胞,可見紡錘絲是由細胞兩極的
 
發(fā)出.在M期中染色單體的消失發(fā)生在
 

(2)用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)小鼠腸上皮細胞后,處于S期的細胞都會被標(biāo)記.洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測.預(yù)計最快約
 
h后會檢測到被標(biāo)記的M期細胞,再經(jīng)過4小時被標(biāo)記的M期細胞數(shù)占M期細胞總數(shù)的比例為
 

(3)若向培養(yǎng)液中加入過量胸苷(DNA復(fù)制的原料之一),處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其他時期的細胞不受影響.預(yù)計加入過量胸苷約
 
h后,細胞都將停留在S期.
(4)蛙腸上皮細胞的細胞周期時長為24h,M期時長為3.9h.若要用做“觀察有絲分裂”實驗的材料,選用
 
的腸上皮細胞更合適.
(5)S期的啟動需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號,這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中.若將S期和G1期細胞融合,則G1期細胞核進入S期的時間將
 

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