科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅楓葉片呈紅色是因為其葉綠體中有紅色的花青素 |
B、紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光 |
C、紅楓葉片能吸收光能進行光合作用 |
D、液泡中的色素也可以吸收光能并用于光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中的色素主要分布在葉綠體內(nèi)膜上,參與ATP的合成 |
B、葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器,既可以是葉綠體也可以是線粒體 |
C、延長光照時間,可以提高光合作用強度,有助于有機物的積累 |
D、在劇烈運動時,人體主要從無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程中獲取能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細胞體積較大,有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換 |
B、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核,有利于細胞分裂 |
C、小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體,有利于能量供應(yīng) |
D、效應(yīng)T細胞內(nèi)高爾基體發(fā)達,有利于抗體的合成和分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都運用了①和② |
B、前者運用了①,后者運用了② |
C、前者只運用了②,后者運用了①和② |
D、前者只運用了①,后者運用了①和② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0、
| ||||
B、
| ||||
C、0、
| ||||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸菌細胞 | B、小球藻細胞 |
C、肝細胞 | D、棉花葉肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分裂時期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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