A、兔子和大腸桿菌共用一套遺傳密碼 |
B、兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成 |
C、兔子血紅蛋白的合成基因進(jìn)入大腸桿菌 |
D、蛋白質(zhì)的合成是很簡(jiǎn)單的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)實(shí)驗(yàn)中酶最適pH的控制,X組比Y組做得差 |
B、Y組測(cè)定的是底物消耗的速度,而X組測(cè)定的是產(chǎn)物出現(xiàn)的速度 |
C、測(cè)定酶活性之前須每一個(gè)實(shí)驗(yàn)溫度下,X組都要平衡酶溶液,而Y組沒(méi)有這樣做 |
D、Y組在實(shí)驗(yàn)中比X組使用的酶的濃度要低一些 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此氨基酸的一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連結(jié)在同一個(gè)碳原子上 |
B、R基為CH3-CH- |
C、兩個(gè)這樣的氨基酸脫掉一分子水形成二肽 |
D、脫水縮合形成的肽鍵表示為-NH-CO- |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m |
B、一個(gè)A-T堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)=2 |
C、該DNA分子中嘌呤總數(shù)=嘧啶總數(shù) |
D、鳥(niǎo)嘌呤的數(shù)量=m-n |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
B、家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來(lái)入侵物種 |
C、野生黃羊與家羊之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
D、草原生態(tài)保護(hù)與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、僅靠種群密度不能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì) |
B、田鼠在被捕捉過(guò)一次后很難再被捕捉到,會(huì)使用標(biāo)志重捕法估算的種群密度比實(shí)際值小 |
C、草原群落具有水平結(jié)構(gòu),但沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu) |
D、沙丘和冰川泥上開(kāi)始的演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單倍體育種中,篩選秋水仙素處理后的植株 |
B、誘變育種中,篩選高產(chǎn)人的胰島素原的大腸桿菌 |
C、胚胎移植中,篩選用于移植的早期胚胎 |
D、基因工程中,篩選含有目的基因的受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、消滅了該地區(qū)的害蟲(chóng) |
B、抗DDT的變異類型害蟲(chóng)比例增大 |
C、消滅了這個(gè)地區(qū)的雜草 |
D、這個(gè)地區(qū)某鳥(niǎo)類劇減 |
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