7.圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2.a(chǎn)-1).下列敘述不正確的是( 。
A.該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該食物網(wǎng)中第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為29.1%
C.太陽(yáng)魚(yú)與幽蚊幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
D.該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng):生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程,輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng),散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的.
(2)過(guò)程:一個(gè)來(lái)源,三個(gè)去向.
(3)特點(diǎn):?jiǎn)蜗虻、逐?jí)遞減的(中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),生產(chǎn)者能量最多,其次為初級(jí)消費(fèi)者,能量金字塔不可倒置,數(shù)量金字塔可倒置).
(4)能量傳遞效率:10%-20%.

解答 解:A、該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是鱸魚(yú),為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí),A正確;
B、該食物網(wǎng)中第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(840+210+1260)÷(3780+4200)×100%=28.95%,B錯(cuò)誤;
C、幽蚊幼蟲(chóng)和太陽(yáng)魚(yú)都捕食浮游動(dòng)物,且太陽(yáng)魚(yú)捕食幽蚊幼蟲(chóng),所以太陽(yáng)魚(yú)與幽蚊幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng),C正確;
D、該食物網(wǎng)中的生物及魚(yú)塘中的其他生物(包括分解者)與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的具體過(guò)程,掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)及能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述中,正確的是( 。
A.組成生物體的化學(xué)元素有些是生物體特有的
B.微量元素不但含量少,其作用也小
C.組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)環(huán)境中都能找到
D.細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是碳元素,其次是氧元素,所以碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
B.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,線粒體和ATP的含量都較多
C.ATP有提供能量和改善患者新陳代謝的作用
D.細(xì)胞內(nèi)各種形式能量的轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和核孔
B.真核細(xì)胞的核膜上有多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞溶膠
D.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于DNA與RNA的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.RNA的分子結(jié)構(gòu)與DNA很相似,也是由基本單位-核苷酸連接而成,可以儲(chǔ)存遺傳信息
B.少數(shù)RNA具有生物催化作用
C.tRNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成,其作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
D.RNA徹底水解得到的產(chǎn)物為核糖、磷酸和4種含氮堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn),下列解釋,正確的是(  )
A.未見(jiàn)色素帶,說(shuō)明材料可能為黃化葉片
B.實(shí)驗(yàn)中加入碳酸鈣是為了研磨更加充分
C.提取液呈綠色是由于只含有葉綠素a和葉綠素b
D.胡蘿卜素位于濾紙最前方,是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛茸罡?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.三名科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).如圖為細(xì)胞內(nèi)核糖體合成某多肽過(guò)程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中②是tRNA,其作用是攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體,在mRNA的指導(dǎo)下合成蛋白質(zhì).
(2)由圖中可以看出,丙氨酸的密碼子是GCU;連接甲和丙的化學(xué)鍵④的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-.
(3)若肽鏈由n個(gè)氨基酸組成,則該肽鏈至少有氧原子的個(gè)數(shù)是n+1.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用15N標(biāo)記含有l(wèi)00個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。下列結(jié)果不可能的是

A.含有14N的DNA分子占7/8

B.含有15N的脫氧核苷酸鏈占l/16

C.復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)

D.復(fù)制后共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙代表物質(zhì)(或結(jié)構(gòu)),丙表示兩者的共性(或相同點(diǎn)),則下列選項(xiàng)中不正確的是

A.甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),都有遺傳物質(zhì)DNA

B.甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的堿基有三種相同,都有磷酸

C.甲:胰島素乙;抗體丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是氨基酸

D.甲:顫藻;乙:水綿;丙:都為原核生物

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