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擬南芥由于其植株小、結實多、生命周期短、基因組簡單、遺傳操作簡便，近四十年來由田野里不起眼的小草成為植物研究領域最耀眼的明星。如圖甲、乙是擬南芥光合作用和細胞呼吸過程示意圖。Ⅰ～Ⅶ代表物質，①～③代表過程。據圖回答下列問題:

（1）甲圖中的H2O、CO2消耗的場所分別是 、 。乙圖中CO2產生于第 階段（填圖中序號）。

（2）與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比，乙圖特有的步驟是 （填序號），馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝產物是 。

（3）研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數據并在圖中以點的形式呈現。

①圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量集中在0．2～0．6μmol•m-2•s-1范圍內，在300s時CO2

達到2．2μmol•m-2•s-1。由此得出，葉片的真正光合速率大約是 μmol CO2•m-2•s-1。

②為證明葉片在光下呼吸產生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物，可利用 技術進行探究。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季晴朗的中午，某些植物因為蒸騰過于強烈而出現氣孔關閉的現象，這是植物對環(huán)境變化的一種適應，此時這些植物葉肉細胞內C3、C5、[H]、ATP的含量短期變化分別是（ ）

A．降低、升高、升高、升高 B．升高、降低、降低、降低

C．降低、升高、降低、降低 D．升高、降低、升高、升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白菜和白兔體細胞都有的結構是（ ）

（1）細胞壁 （2）細胞膜 （3）線粒體 （4）葉綠體

（5）中心體 （6）核糖體 （7）內質網 （8）液泡

A．（2）（3）（6）（7） B．（1）（2）（6）（7）

C．（2）（4）（7）（8） D．（1）（3）（6）（8）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能使植物細胞壁和細胞膜結構均破壞的一組酶是（ ）

A．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細胞間信息交流實例的是（ ）

A．胰島B細胞產生的胰島素通過血液運輸到肝臟，與肝細胞膜表面的受體結合

B．細胞內通過蛋白質纖維組成的網架結構進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞

C．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質運輸和信息交流

D．吞噬細胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等哺乳動物的受精卵開始細胞分裂后，經桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．此圖是囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團

B．滋養(yǎng)層細胞形態(tài)結構不同于內細胞團，但不是細胞分化的結果

C．滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤

D．內細胞團經過均等分割、胚胎移植等過程可獲得同卵雙胎

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳物質的說法中，正確的是（ ）

A．煙草花葉病毒的遺傳物質是DNA

B．大腸桿菌的遺傳物質位于細胞核中

C．噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

D．水稻的遺傳物質的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同供氮水平下的四種處理方式（1：不打頂；2：打頂；3：打頂＋瓊脂；4：打頂＋含生長素的瓊脂）對棉株葉片細胞分裂素和脫落酸含量影響的實驗結果如下圖所示。下列關于打頂處理與葉片早衰間關系的推測，正確的是（ ）

A．在低氮水平下，與不打頂相比，打頂處理細胞分裂素含量降低，葉片會早衰

B．在高氮水平下，與不打頂相比，打頂處理細胞分裂素含量升高，會延緩葉片衰老

C．在低氮水平下，打頂后涂抹生長素提高了脫落酸含量，會促進葉片早衰

D．在高氮水平下，打頂后涂沫生長素降低了脫落酸含量，會延緩葉片衰老

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含有18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉移途徑是（ ）

A．葡萄糖-丙酮酸-水

B．葡萄糖-丙酮酸-氧

C．葡萄糖-氧-水

D．葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳

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