一個雙鏈均含32P的DNA分子,在不含32P的溶液中復制3次后,含32P的子代DNA分子個數(shù)是( )

A.1 B.2 C.4 D.8

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某雌、雄同株植物的花色受非同源染色體上的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1
(1)F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白花:粉花:紅花=4:3:9.
(2)粉花植株的基因型有2種;請設計實驗予以區(qū)分:F2代粉色植株自交,若全為粉花則為AAbb,否則為Aabb.
(3)控制葉形是由另一對等位基因控制,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,發(fā)現(xiàn)上述F2表現(xiàn)為白花窄葉:粉花寬葉:紅花寬葉=4:3:9;則葉型與花色是否遵循自由組合定律,不遵循.理由:白花植株只有窄葉(寬葉只有粉花與紅花).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

三磷酸腺苷(ATP)的正確簡式是( )

A.A﹣P﹣P﹣P B.A﹣P~P~P

C.A﹣P﹣P~P D.A~P~P~P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是( )

A.該反應的場所是葉綠體的類囊體

B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶

C.提高溫度一定能促進C6H12O6的生成

D.無光條件有利于暗反應進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是需氧呼吸過程的示意圖,①②③表示反應階段.下列敘述正確的是( )

A.葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放

B.②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)

C.③階段的電子傳遞需要酶的參與

D.①②階段為③階段順利進行直接供能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甘薯在儲藏過程中,淀粉在淀粉酶的作用下生成還原糖,還原糖含量越高甘薯越甜.下列推測不合理的是( )

A.儲藏溫度會影響甘薯的甜度

B.儲藏時間不影響甘薯的甜度

C.甘薯提取液與本尼迪特試劑共熱出現(xiàn)紅黃色

D.甘薯提取液與雙縮脲試劑反應出現(xiàn)紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示中.能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細胞膜的是( )

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖,甲圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.乙圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,m2表示的能量形式為 .通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是

(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示 ,C表示

(3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過 實現(xiàn)的.

(4)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙.其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量 kJ(用含所給字母的表達式表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在( 。
A.減數(shù)第一次分裂B.有絲分裂間期C.有絲分裂中期D.減數(shù)第二次分裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案