【題目】下圖為基因表達(dá)過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的關(guān)系圖，下列敘述正確的是（ ）

A.a徹底水解的產(chǎn)物有7種

B.高溫處理后的f不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C.b和c都能攜帶遺傳信息

D.b —定含氫鍵，c一定不含氫鍵

【答案】C

【解析】

基因的表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板合成RNA的過(guò)程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。據(jù)圖分析，圖示為基因表達(dá)過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，其中c為RNA，e為tRNA，d為mRNA，a為核酸，b為DNA，f為蛋白質(zhì)，據(jù)此分析答題。

A、根據(jù)以上分析已知，a為核酸，包括DNA和RNA兩種，其徹底水解的產(chǎn)物有 1種磷酸、2種五碳糖、5種堿基，共8種，A錯(cuò)誤；

B、f為蛋白質(zhì)，高溫處理后的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，但是肽鍵沒有被破壞，仍然可以與雙縮脲試劑發(fā)生 紫色反應(yīng)， B錯(cuò)誤；

C、DNA和RNA中均可攜帶遺傳信息（堿基排列順序），C正確；

D、c為RNA，RNA中的tRNA 含有少量氫鍵，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干旱環(huán)境中植物葉表皮氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，造成農(nóng)作物減產(chǎn)�？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)H2S可增強(qiáng)植物抵御干旱的能力，選取擬南芥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

（1）在正常澆水和干旱條件下，分別添加H2S，測(cè)定氣孔導(dǎo)度（氣孔導(dǎo)度越大，氣孔打開程度越大）和光合速率，結(jié)果如圖1。

比較________組結(jié)果，可知在干旱環(huán)境中，H2S對(duì)氣孔導(dǎo)度和光合速率的影響分別是____________。

（2）葉表皮保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔打開，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜上K+-ATP通道有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)植物自身可產(chǎn)生H2S，為探究H2S影響氣孔導(dǎo)度和光合作用的機(jī)理，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：同時(shí)檢測(cè)三個(gè)品種擬南芥細(xì)胞膜上K+-ATP通道蛋白含量，結(jié)果如圖2。

實(shí)驗(yàn)二：檢測(cè)不同處理方式中固定二氧化碳的Rubisco酶的活性，結(jié)果如圖3。

①請(qǐng)推測(cè)H2S影響氣孔導(dǎo)度的機(jī)理_____________________________。

②圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_______________________________。

（3）H2S可幫助植物抵御干旱環(huán)境，請(qǐng)綜合上述實(shí)驗(yàn)和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析植物是如何適應(yīng)干旱環(huán)境的________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模式的示意圖①~⑤為神經(jīng)元，B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接分泌的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）針刺肌肉感覺疼痛并發(fā)生肌肉收縮，參與該過(guò)程的神經(jīng)細(xì)胞依次是_________。（填圖中數(shù)字）。

（2）正常人在寒冷時(shí)物質(zhì)d分泌增加， d物質(zhì)可能是___________，促進(jìn)物質(zhì)d分泌的調(diào)節(jié)方式是__________。

（3）在神經(jīng)細(xì)胞②的細(xì)胞膜上至少有________種神經(jīng)遞質(zhì)的受體。

（4）在④所表示的神經(jīng)細(xì)胞中間位置給予一個(gè)適宜的刺激，如何用電流表一次完成驗(yàn)證“興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)” ？__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖（①②表示實(shí)驗(yàn)處理位點(diǎn)，a、b、c表示檢測(cè)位點(diǎn)，“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制），下列相關(guān)敘述正確的是

A.感受器位于伸肌內(nèi)，效應(yīng)器位于屈肌內(nèi)

B.若在①處施加一個(gè)有效刺激，則后面的所有神經(jīng)元按次序產(chǎn)生興奮

C.若在①處施加一個(gè)有效刺激，c處可以檢測(cè)到動(dòng)作電位

D.若在②處施加一個(gè)有效刺激，b處會(huì)維持外正內(nèi)負(fù)的電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三葉鬼針草是華南地區(qū)重要的藥用植物，某實(shí)驗(yàn)小組以外別在自然光照和用黑色遮陽(yáng)網(wǎng)遮光50%兩種條件下長(zhǎng)期生長(zhǎng)的三葉鬼針草為材料，測(cè)定了其凈光合速率和光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物在進(jìn)行光合作用的過(guò)程中，最終將光能轉(zhuǎn)化為__________，遮光處理的短時(shí)間內(nèi)，植物葉綠體中__________（填“C3”或“C5”）的含量增加，暗反應(yīng)中是通過(guò)__________過(guò)程生成該物質(zhì)的。

（2）根據(jù)讀圖可知，50%遮光處理能__________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）三葉鬼針草對(duì)弱光的適應(yīng)能力。請(qǐng)寫出判斷依據(jù)：____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況，其中不正確的是（ ）

A.曲線ab段下降的原因可能是低溫抑制了細(xì)胞呼吸

B.b點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.bc段細(xì)胞呼吸增強(qiáng)的主要原因是O2濃度增加

D.a點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖吸收O2的體積幾乎等于放出CO2的體積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某基因型為HHXGXg的果蠅的細(xì)胞增殖圖像，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，為次級(jí)卵母細(xì)胞

B.該細(xì)胞染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半，含6條姐妹染色單體

C.圖中細(xì)胞在該時(shí)期之前一定發(fā)生了常染色體的基因突變和X染色體的交叉互換

D.該果蠅在體細(xì)胞分裂中，移向細(xì)胞一極的基因是G、g、H、H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究煙草浸出液對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響，用不同的實(shí)驗(yàn)材料分組進(jìn)行歷時(shí)5天，每天定期給每個(gè)培養(yǎng)皿中的種子（培養(yǎng)皿鋪上了等量的棉花，種子置于棉花上）施以等量的對(duì)應(yīng)濃度的溶液，整個(gè)實(shí)驗(yàn)在暗室中進(jìn)行，記錄每個(gè)培養(yǎng)皿中發(fā)芽種子數(shù)和平均芽長(zhǎng)，設(shè)計(jì)表格（第五天不同濃度煙草浸出液處理3種作物種子芽長(zhǎng)和萌發(fā)率記錄表）如下：

第5天的平均芽長(zhǎng)和萌發(fā)率

綠豆

黃豆

紅豆

芽長(zhǎng)/cm

萌發(fā)率/cm

芽長(zhǎng)/cm

萌發(fā)率/cm

芽長(zhǎng)/cm

萌發(fā)率/cm

0%

15

100%

12

99%

10

98%

40%

5

90%

4

95%

2.8

81%

70%

1.2

86%

1.4

63%

1.5

45%

100%原浸液

0.4

73%

0.5

34%

0.6

30%

該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論至少有兩個(gè),請(qǐng)?jiān)诮o出結(jié)論一的基礎(chǔ)上，寫出結(jié)論二并寫出結(jié)論一的根本原因。

結(jié)論一：同一濃度的煙草浸出液對(duì)不同種子的萌發(fā)率和幼苗生長(zhǎng)的影響效果不同；

結(jié)論二：_____________________________________________________________，

結(jié)論一的根本原因是_______________________________________。

(2)“黑農(nóng)五號(hào)”大豆是榨油的好材料，種子中含有淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)，在萌發(fā)時(shí)相關(guān)酶的活性較高，物質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化，大分子有機(jī)物可水解形成小分子有機(jī)物，種子在萌發(fā)初期有機(jī)物質(zhì)量先上升后下降，先上升的原因是________________________。第5天的種子質(zhì)量相對(duì)萌發(fā)前要高得多，主要是由_______（C\H\O\N）元素引起的。

(3)統(tǒng)計(jì)完畢后，將萌發(fā)的種子葉片進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，在操作和加入試劑都沒有錯(cuò)誤的情況下，在濾紙條上只出現(xiàn)______條色素帶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題：

（1）圖1所示過(guò)程發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞中。圖示反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________________，ATP和[H]產(chǎn)生于________（填結(jié)構(gòu)名稱）；在CO2濃度一定、溫度適宜條件下，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)C3化合物的含量會(huì)________（填“上升”或“下降”），原因是________________________。

（2）隨光照強(qiáng)度的變化玉米和水稻的氣孔導(dǎo)度及葉肉細(xì)胞光合速率的變化如圖2和圖3所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

①據(jù)圖分析，在光照強(qiáng)度為48×102μmolm-2s-1時(shí)，玉米和水稻光合速率差異并不顯著，此時(shí)，限制光合速率的因素主要是______________；當(dāng)光照強(qiáng)度為14×102μmolm-2s-1時(shí)兩種植物的氣孔導(dǎo)度差異很小，而光合速率差異較大，說(shuō)明________（填“玉米”或“水稻”）利用CO2的效率更高。

②當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，兩種植物體內(nèi)有機(jī)物的凈積累量_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）0，原因是__________________________。

③缺少鉀鹽，水稻的光合產(chǎn)物的合成與運(yùn)輸受阻，c點(diǎn)下降，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的作用___________________。

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