英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體的蛙心臟進行實驗時發(fā)現(xiàn)：用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心臟時，蛙心臟不能維持收縮；用含有少量鈣的生理鹽水灌注時，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。該實驗說明鈣鹽

A．是細胞中某些復雜化合物的重要組成成分

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對維持細胞的形態(tài)有重要作用

D．為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

谷胱甘肽（C10H17O6N3S）是存在于動植物和微生物細胞中的一種重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成的，則半胱氨酸可能的分子式是

A．C3H3NS

B．C3H5NS

C．C3H7O2NS

D．C3H3O2NS

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲是某植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。將該細胞中各種細胞器分離，選擇其中三種測定幾類有機物的含量，結(jié)果大致如表乙所示（表中數(shù)據(jù)為干重比）。下列相關(guān)判斷中，正確的是

A．將該細胞放在清水中可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．該細胞可能存在于根尖

C．細胞器B可能是甲圖中的⑦

D．細胞器C不可能是甲圖中的⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是

A．圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA

B．甲硫氨酸處于圖中的位置

C．密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

D．mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分） 我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。請分析回答：

（1）該化合物有 個氨基和 個羧基。

（2）該化合物是由 個氨基酸脫去 分子水縮合而形成的，該化合物叫 肽。在形成時，相對分子質(zhì)量減少了 。

（3）腦啡肽水解后可產(chǎn)生 種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞膜功能的敘述中，錯誤的是

A．將細胞與環(huán)境分開 B．控制物質(zhì)進出細胞

C．進行細胞間的信息交流 D．可合成能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①～⑤表示反應過程，A～L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細胞的相應結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答：

（1）上圖中，物質(zhì)D是_______，物質(zhì)I是_______ _。

（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的反應過程①存在的能量轉(zhuǎn)換過程是_____ 。

（3）葉肉細胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是______________。

（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應過程________受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應過程________受阻（兩空均用圖中序號回答）。

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞膜成分的敘述，錯誤的是

A．細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類

B．細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，功能越復雜

C．脂質(zhì)在細胞膜中的含量比蛋白質(zhì)要多

D．動物細胞膜中不僅含有磷脂，還含有少量的膽固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體中胰島素和胰高血糖素生理功能的敘述，正確的一項是

①胰島素能促進組織細胞加速攝取和利用葡萄糖；

②胰島素能促進組織細胞將糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖；

③胰島素的作用結(jié)果不會反過來影響胰島素的分泌；

④胰高血糖素能促進糖原的分解和一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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