科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要對發(fā)酵液中的酵母菌進行取樣計數(shù),接種方法只能是稀釋涂布平板法 |
B、培養(yǎng)液中溶氧量的變化會影響酵母菌的繁殖和代謝途徑 |
C、同一稀釋濃度在平板上接種的重復組,若接種的菌液量不同,則形成的菌落數(shù)差異很大 |
D、采用活菌計數(shù)法得到的值可能偏小,采用顯微鏡直接計數(shù)法得到的值較為準確 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
食用糖后的時間(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
血糖濃度(mg/dL) | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
A、該動物正常的血糖濃度是75mg/dL |
B、120 min時,血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素分泌增多,促進血糖利用和轉(zhuǎn)化 |
C、180 min時,血糖濃度仍維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促進肝糖元分解 |
D、60 min時,胰島素分泌會促進胰高血糖素分泌增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
冬小麥幼苗 | |||
處理方式 | 未經(jīng)低溫處理 | 經(jīng)低溫處理 | 先低溫處理后高溫處理 |
檢測結(jié)果 | 沒有某些特殊蛋白質(zhì) | 有某些特殊蛋白質(zhì) | 出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失 |
現(xiàn)象 | 不能抽穗開花 | 抽穗開花 | 不能抽穗開花 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
18 |
18 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合 |
B、可連接抗癌藥物,制成“生物導彈” |
C、在特定位點上切割基因 |
D、攜帶氨基酸進入核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a能抑制丙酮酸分解,則丙酮酸的消耗增加 |
B、若b能抑制葡萄糖分解,則丙酮酸增加 |
C、若c能抑制ATP的形成,則ADP的消耗增加 |
D、若d能抑制[H]被氧化成H2O,則O2的消耗減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原和葡萄糖 |
B、脂肪和糖類 |
C、蛋白質(zhì)和脂肪 |
D、蛋白質(zhì)和糖類 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com