【題目】雨生紅球藻是一種普遍存在的淡水單細胞綠藻,含有葉綠體。據(jù)報道,雨生紅球藻也能進行混合營養(yǎng)生長(既有外源有機物又有光能條件下的生長)及化能異養(yǎng)生長(只有外源有機物而無光能條件下的生長)。研究人員通過實驗,得到雨生紅球藻進行光能自養(yǎng)型及在適宜濃度的乙酸鈉溶液中混合營養(yǎng)型、化能異養(yǎng)型的生長曲線,如圖所示;卮鹣嚓P(guān)問題:
(1)雨生紅球藻為___________(填“原核”或“真核”)生物。
(2)雨生紅球藻在進行光能自養(yǎng)時,類胡蘿卜素主要吸收___________光。光合作用能把CO2和H2O轉(zhuǎn)化為儲存能量的___________。
(3)雨生紅球藻的混合營養(yǎng)生長及化能異養(yǎng)實驗中,乙酸鈉的作用是______________________。
(4)實驗中采用___________方法,對培養(yǎng)液中雨生紅球藻的種群數(shù)量進行計數(shù)。
(5)雨生紅球藻由于富含蝦青素、胡蘿卜素及維生素E,其市場前景十分可觀。據(jù)圖分析,雨生紅球藻的培養(yǎng)應(yīng)在______________________條件下進行,原因是___________。
【答案】真核 藍紫 有機物 為雨生紅球藻的生長提供有機物(或“為雨生紅球藻的生長提供碳源”) 抽樣檢測 既有外能源有機物又有光能 相同時間雨生紅球藻的混合營養(yǎng)生長數(shù)量明顯大于另外兩種條件的生長數(shù)量,細胞數(shù)量越多,蝦青素、胡蘿卜素及維生素E的提取數(shù)量越多(或雨生紅球藻的混合營養(yǎng)生長的速率明顯大于另兩種條件的生長速率)
【解析】
由圖可知,混合營養(yǎng)生長的雨生紅球藻數(shù)量多于光能自養(yǎng)型以及化能自養(yǎng)型的雨生紅球藻,但不同條件下培養(yǎng)的雨生紅球藻均會隨著培養(yǎng)時間的延長,逐漸達到種群數(shù)量的K值。
(1)根據(jù)“雨生紅球藻是一種普遍存在的淡水單細胞綠藻,含有葉綠體”可知,雨生紅球藻為真核生物。
(2)類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。光合作用能利用光能把CO2和H2O轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物。
(3)根據(jù)“混合營養(yǎng)生長是指既有外源有機物又有光能條件下的生長及化能異養(yǎng)生長是指只有外源有機物而無光能條件下的生長”可知乙酸鈉的作用是為雨生紅球藻的生長提供有機物。
(4)雨生紅球藻為單細胞綠藻,個體小,數(shù)量多,故需要借助顯微鏡并利用抽樣檢測的方法對培養(yǎng)液中雨生紅球藻的種群數(shù)量進行計數(shù)。
(5)由圖可知,相同時間雨生紅球藻的混合營養(yǎng)生長數(shù)量明顯大于另外兩種條件的生長數(shù)量,細胞數(shù)量越多,蝦青素、胡蘿卜素及維生素E的提取數(shù)量越多,故雨生紅球藻的培養(yǎng)應(yīng)在既有外能源有機物又有光能條件下進行。
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【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①、②均屬于還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲能物質(zhì)
D. ④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關(guān)
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【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,不正確的是
A. 生長素具有極性運輸?shù)奶攸c,缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸
B. 乙烯可以促進蘋果和香蕉等果實的生長發(fā)育和成熟
C. 植物激素能夠給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息
D. 植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制
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【題目】當(dāng)人吃了過咸的食物后,有關(guān)機體水鹽平衡調(diào)節(jié)的順序正確的是
①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺②下丘腦滲透壓感受器興奮③攝水量增加④垂體釋放抗利尿激素增加⑤減少尿的排出
A. ①→②→③→④→⑤B. C. ②→①→→④③→⑤ D.
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【題目】在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
①血紅蛋白②葡萄糖③二氧化碳④鈉離子⑤血漿蛋白 ⑥呼吸酶
A.①②③⑥B.④⑤⑥
C.②③④⑥D.②③④⑤
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【題目】現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(z>12,w>13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸。
將一個該十二肽分子徹底水解后分別可得到多少個賴氨酸和天門冬氨酸?( )
A. (Z-12)和(W-13)/2
B. (Z-12)/2和(W-13)
C. (Z-13)和(W-12)/2
D. (Z-13)/2和(W-12)
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【題目】如圖表示孟德爾雜交實驗過程操作及理論解釋,下列選項描述錯誤的是( )
A. 圖甲①和②的操作不能同時進行,②操作后要對A植株花進行套袋處理
B. 圖乙揭示減數(shù)分裂過程中,隨同源染色體1、2的分離,等位基因D、d分別進入雌雄配子中
C. 圖丙可以解釋為何測交后代兩種性狀比為1:1
D. 孟德爾采用山柳菊做實驗失敗的原因之一是花小
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【題目】下圖中甲~丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯誤的是
A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期
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