【題目】下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A. 與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察

B. 用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察

【答案】B

【解析】試題分析：紅色花瓣具有紅色大液泡，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，A正確；用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在有利于實驗現(xiàn)象的觀察，B錯誤；用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞液濃度不同，觀察到的質壁分離程度可能不同，C正確，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于觀察原生質層與細胞壁分離的現(xiàn)象，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是（ ）

A．小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O

B．給水稻提供14CO2,則14C的轉移途徑大致是:14CO2→14C3→（14CH2O）

C．給水稻提供14CO2,則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH

D．利用15N標記某丙氨酸,附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體內(nèi)激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．腎上腺素的分泌活動不受神經(jīng)的直接支配

B．胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與

C．腎小管上皮細胞是抗利尿激素的靶細胞之一

D．血糖調節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典實驗材料,其四對相對性狀中紅眼(E) 對白眼(e) 、灰身(B) 對黑身(b) 、長翅(V)對殘翅(v) 、細眼(R)對粗眼(r)為顯性。如圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅M眼晴的表現(xiàn)型是________。

（2）欲測定果蠅基因組的序列,需對其中的_____條染色體進行DNA測序。

（3）果蠅M與基因型為________的個體雜交,子代的雄果蠅中既有紅眼性狀又有白眼性狀。

（4）果蠅M產(chǎn)生配子時, 非等位基因____和____不遵循自由組合規(guī)律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A．如果在 A點時，溫度再提高5℃，則反應速率上升

B．在其他條件不變的情況下，在 B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率不變

C．在 A點時，限制反應速率的因素是反應物濃度

D．在 C點時，限制反應速率的因素是反應物濃度和酶的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中兩套裝置都常被用來對植物有效成分進行提取，可根據(jù)具體物質性質的不同選擇不同的濃度進行，請回答下列問題：

（1）圖A所示方法稱為 。胡蘿卜素的提取一般不采用該方法，原因是 。檸檬精油的提取液不適用該方法，原因是 。

（2）采用B方法提取有效成分時，要對粉碎后的實驗材料進行 處理，萃取時進行水浴加熱而非明火加熱，原因是 。冷凝管的作用是 。

（3）裝置A中提取物最終存在于 ，裝置B中提取物存在于 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結果的描述，不正確的是

A．A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B．②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結合

C．M、N、P分別代表16、9、3

D．該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質網(wǎng)向高爾基體轉運

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體有關

D．內(nèi)質網(wǎng)既參與物質合成,也參與物質運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當某人突然處在非常危險的環(huán)境時，其體內(nèi)的激素與神經(jīng)調控情況應該是（　�。�

A.副交感神經(jīng)興奮，腎上腺激素分泌增加

B.交感神經(jīng)興奮，腎上腺激素分泌增加

C.副交感神經(jīng)興奮，腸胃蠕動增強以促進營養(yǎng)吸收應對緊張環(huán)境

D.交感神經(jīng)興奮，支氣管收縮減緩空氣的刺激

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