【題目】泛素是一個由76個氨基酸組成的多肽鏈,對細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解起調(diào)節(jié)作用。請回答下列問題:

1泛素的合成方式稱為____________,連接其基本組成單位的結(jié)構(gòu)簡式為_______________。

2生物體內(nèi)存在著兩類蛋白質(zhì)降解過程,一種是不需要能量的,比如發(fā)生在消化道中的初步降解,這一過程需要____________參與;另一種則需要能量,如泛素參與的蛋白質(zhì)降解過程,消耗的能量直接來自于____________。

3與泛素合成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是____________。泛素在蛋白質(zhì)降解過程中,起到死亡標(biāo)簽的作用,被泛素標(biāo)記的蛋白質(zhì)將被特異性地識別并迅速降解,降解過程發(fā)生在_________________細(xì)胞器中。

【答案】1脫水縮合 NHCO 2蛋白酶肽酶 ATP水解

3核糖體線粒體 溶酶體每空1

【解析】

試題分析:1泛素是一個由76個氨基酸組成的多肽鏈,因此泛素的合成方式稱為脫水縮合。泛素的基本組成單位即氨基酸是通過肽鍵連接,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為一NHCO

2食物中的蛋白質(zhì)在消化道中的初步降解,需要蛋白酶肽酶參與催化。ATP是直接的能源物質(zhì),所以泛素參與的蛋白質(zhì)降解過程,消耗的能量直接來自于ATP水解。

3多肽鏈?zhǔn)窃?/span>核糖體中合成,需要線粒體供能。溶酶體中含有多種水解酶,因此被泛素標(biāo)記的蛋白質(zhì)降解過程發(fā)生在溶酶體中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開的。下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A核膜——雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B染色質(zhì)——主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)

C核仁——與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D核孔——是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某嚴(yán)格自花授粉的二倍體植物2n,野生型為紅花,突變型為白花。研究人員圍繞花色性狀的顯隱性關(guān)系和花色控制基因及在染色體上的定位,進行了以下相關(guān)實驗。請分析回答:

1在甲地的種群中,該植物出現(xiàn)一株白花突變。將該白花植株與野生型雜交,若子一代表現(xiàn)型是 植株,子二代紅花植株和白花植株比為3:1

2在乙地的種群中,該植物也出現(xiàn)了一株白花突變且和甲地的白花突變同為隱性突變。為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制,可將____雜交,當(dāng)子一代表現(xiàn)型為_____時,可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制;若子二代中表現(xiàn)型及比例為_______時,可確定白花突變由2對等位基因控制。不考慮變異

3缺體2n-1可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的缺體系紅花應(yīng)有___種缺體。若白花由一對隱性突變基因控制,將白花突變植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交,留種并單獨種植,當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為____時,可將白花突變基因定位于該缺體所缺少的染色體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上瑰麗的生命畫卷在常人看來是蕓蕓眾生、千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是

肝臟

血液

神經(jīng)元

藍藻

細(xì)胞內(nèi)各種化合物

病毒

同一片草地上的所有山羊

某池塘中的所有魚

一片森林

某農(nóng)田中的所有生物

A⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B③②①④⑦⑩⑨

C③②①④⑦⑧⑩⑨ D⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)曬種時玉米種子失去的主要是以________的形式存在于細(xì)胞中的水。當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤,直至碳化,此時失去的水分主要是________

2)隨著浸泡時間的延長,玉米種子變甜了,這種甜味物質(zhì)是________,可用________試劑進行鑒定,它是由種子中的________(物質(zhì))水解后生成的。

3)通過上述事實可以看出,細(xì)胞的代謝強弱與細(xì)胞的________________有密切聯(lián)系。

4)在種子從浸水萌發(fā)到長出第一片真葉這段時間,種子內(nèi)有機物的變化為________,而在這段時間內(nèi)種子的鮮重卻在________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

2)實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。

3)方法步驟:

首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為AB、C

將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

4)結(jié)果預(yù)測和分析:

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明_____;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明___________________;若BC兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明________;若BC兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明_______________

5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實驗步驟是:__________________。增加步驟后的實驗結(jié)果是__________________。

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【題目】

組別

材料

實驗材料

觀察內(nèi)容

A

新鮮黑藻

清水、光照、5℃

細(xì)胞質(zhì)流動

B

新鮮黑藻

清水、光照、25℃

細(xì)胞質(zhì)流動

C

新鮮黑藻

清水、黑暗、25℃

細(xì)胞質(zhì)流動

D

菠菜葉

清水

葉綠體

E

浸泡過的
花生種子

清水、蘇丹
染液、50%酒精

細(xì)胞中著色
的小顆粒

將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關(guān)處理后,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。分析回答:

1)黑藻是觀察細(xì)胞質(zhì)流動的理想材料,原因是___________________;若觀察時發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)不流動,或者流動很慢,應(yīng)立即采取措施,加速細(xì)胞質(zhì)流動,可采取的措施是___________________。

2)上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外,還需刀子、鑷子、滴管、吸水紙、__________。

3)如果將B組材料作A組處理后再觀察,則與原B組實驗相比,顯微鏡下細(xì)胞質(zhì)的流動情況是__________

4E組實驗的目的是__________。

5)在D組實驗中,要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)性狀的表達一般遵循DNARNA蛋白質(zhì)的原則。下面是幾種與此有關(guān)的說法,不正確的是

A在細(xì)胞的一生中,核DNA一般是不變的,RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的

BDNARNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA蛋白質(zhì)主要是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

C在同一個體不同的體細(xì)胞中,核DNA相同,RNA和蛋白質(zhì)不一定相同

D在細(xì)胞的一生中,DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有某小組調(diào)查一個面積為2hm2的草場中的灰蒼鼠的危害情況。他們在草場中共均勻放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生;7天后,在相同地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,一夜間捕獲了46只,其中有上次標(biāo)記的個體為14只。該草場中灰蒼鼠的種群密度最接近

A23只/hm2 B80只/hm2

C92只/hm2 D160只/hm2

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