某校高二年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的高度近視的遺傳情況，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理，見下表,據(jù)表分析下列說法中錯誤的是：
| 雙親性狀 | 調(diào)查的家庭個數(shù) | 子女總?cè)藬?shù) | 子女高度近視人數(shù) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 男 | 女 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ①雙親均正常 | 71 | 197 | 36 | 32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ②一方正常，一方高度近視 | 9 | 26 | 6 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ③雙方高度近視 | 4 | 12 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 總計 | 84 | 235 | 46 | 47
練習(xí)冊系列答案
 鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案 初中暑期銜接系列答案
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據(jù)表分析下列說法中錯誤的是 [ ]
A．
根據(jù)表中第①種婚配情況能判斷高度近視是由常染色體上的隱性基因控制的 B．
雙親均患病的家庭中出現(xiàn)正常個體的原因可能是基因突變 C．
表中第①種婚配中正常與高度近視129∶68這個實際數(shù)值與理論假設(shè)有較大誤差可能是由于實際調(diào)查的群體小或可能未按統(tǒng)計學(xué)的原理進行抽樣調(diào)查 D．
雙親均正常家庭中雙親的基因型只有Aa×Aa 查看答案和解析>> 科目：高中生物 來源： 題型： 某校高二年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的高度近視的遺傳情況，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理，見下表,據(jù)表分析下列說法中錯誤的是：
A．根據(jù)表中第①種婚配情況能判斷高度近視是由常染色體上的隱性基因控制的 B．雙親均患病的家庭中出現(xiàn)正常個體的原因可能是基因突變 C．表中第①種婚配中正常與高度近視129：68這個實際數(shù)值為何與理論假設(shè)有較大誤差可能是由于實際調(diào)查的群體小或可能未按統(tǒng)計學(xué)的原理進行抽樣調(diào)查 D．雙親均正常，家庭中雙親基因只有Aa×Aa 查看答案和解析>> 科目：高中生物 來源： 題型： 某校高二年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的高度近視的遺傳情況，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理，見下表：
據(jù)表分析下列說法中錯誤的是( ) A．根據(jù)表中第①種婚配情況能判斷高度近視是由常染色體上的隱性基因控制的 B．雙親均患病的家庭中出現(xiàn)正常個體的原因可能是基因突變 C．表中第①種婚配中正常與高度近視129∶68這個實際數(shù)值與理論假設(shè)有較大誤差可能是由于實際調(diào)查的群體小或可能未按統(tǒng)計學(xué)的原理進行抽樣調(diào)查 D．雙親均正常家庭中雙親的基因型只有Aa×Aa
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據(jù)表分析下列說法中錯誤的是( ) A．根據(jù)表中第①種婚配情況能判斷高度近視是由常染色體上的隱性基因控制的 B．雙親均患病的家庭中出現(xiàn)正常個體的原因可能是基因突變 C．表中第①種婚配中正常與高度近視129∶68這個實際數(shù)值與理論假設(shè)有較大誤差可能是由于實際調(diào)查的群體小或可能未按統(tǒng)計學(xué)的原理進行抽樣調(diào)查 D．雙親均正常家庭中雙親的基因型只有Aa×Aa
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