生物多樣性主要包括的層次有

①物種多樣性

②種群多樣性

③生態(tài)系統(tǒng)多樣性

④基因多樣性

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 胰島素的分泌過(guò)程需要消耗能量,因此該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸

B. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,主要與細(xì)胞膜上的糖蛋白有專一性有關(guān)

C. 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用

D. 依據(jù)滲透作用的原理可測(cè)定成熟植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中,正確的是

A.21三體綜合征是一種常見(jiàn)的多基因遺傳病

B.控制人類紅綠色盲的基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段

C.貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病

D.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率,最好在某患者家系中進(jìn)行調(diào)查

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y、y)及黃色與綠色(R、r)兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是( )

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B.乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

D.甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。下列說(shuō)法不正確的是( )

A.CD與FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B.D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C.BF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D.BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列幾個(gè)家系圖的敘述,正確的是

A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙

C.家系甲中,這對(duì)夫婦再生一男孩患病的幾率為1/4

D.家系丙中,女兒一定是雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

連續(xù)分裂的植物細(xì)胞,計(jì)算細(xì)胞周期開(kāi)始的時(shí)間應(yīng)是

A.新細(xì)胞壁形成后 B.核膜、核仁出現(xiàn)時(shí)

C.染色體出現(xiàn)時(shí) D.染色體變成染色質(zhì)時(shí)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外來(lái)的DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮。此事實(shí)說(shuō)明了

A.基因是生物體性狀的載體

B.基因能直接控制生物體的性狀

C.基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀

D.基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖的生理過(guò)程的說(shuō)法,正確的是( )

A.該圖所示的生理過(guò)程所需的能量主要由線粒體有氧呼吸提供

B.mRNA上所有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子

C.圖中mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中的氨基酸種類

D.該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行的,最可能發(fā)生在原核生物細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案