【題目】用某紅色溶液處理苔蘚小葉后在顯微鏡下很快觀察到如圖現(xiàn)象,由此可以得出的結論是( 。

A. 紅色區(qū)域溶液的濃度大于綠色區(qū)域

B. 綠色是由于與試劑反應所致

C. 細胞已經(jīng)死亡,細胞膜解體

D. RNA主要存在于細胞質中

【答案】A

【解析】

考點是細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因,解題關鍵是明確部位①和部位②所指結構,屬于考綱中識記、理解層次的要求。

據(jù)圖分析,綠色表示細胞質,紅色表示細胞外液,細胞正在發(fā)生質壁分離,所以紅色區(qū)域溶液的濃度大于綠色區(qū)域,A正確。

綠色是細胞內(nèi)葉綠體中色素的顏色,B錯誤。

紅色的細胞外液沒有進入細胞質,說明細胞沒有死亡,細胞膜沒有解體,C錯誤。

圖中無法判斷RNADNA等物質的存在部位,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是(
A.組織液大部分回流到血漿中,少部分流入淋巴中
B.組織液來自于血漿、淋巴和細胞內(nèi)液
C.血漿中的有些物質經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
D.組織液中有些物質經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在低溫雨雪冰凍天氣下,農(nóng)作物細胞中自由水與結合水的比值及農(nóng)作物抗寒性都發(fā)生了相應的變化,下列能正確描述這種變化的是( )

A. 不變 升高 B. 先升后降 先降后升 C. 升高 升高 D. 降低 升高

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【題目】下列物質中不參與核苷酸組成的是(  )

A. 含氮堿基 B. 六碳糖 C. 磷酸 D. 五碳糖

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【題目】通常情況下,不能通過活細胞細胞膜的物質是(  )

A. 激素 B. 鉀離子 C. 氧氣 D. 臺盼藍

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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖分析后回答下列問題

(1)該圖中有 條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈: 。

(2)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中成分以外,還應具有 。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,與蜘蛛有直接關系的生物因素有 。如果在該生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺蛇,則在短時間內(nèi) 的數(shù)量會增加。

(4)圖中各種生物死亡后,都由細菌和真菌分解成水、 。

(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中, 的多少決定著消費者的數(shù)目;物質和能量是沿著 流動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,其過程和結果如圖所示。下列關于該實驗的敘述錯誤的是( )

A.該實驗徺起R型菌是無毒的
B.該實驗說明R型菌在一定條件下可轉化為S型菌
C.加熱殺死的S型菌無致死性是因為其蛋白質已變性失活
D.在一定條件下R型菌實現(xiàn)轉化是因為其發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液并研磨后,用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3和上清液S3;最后一次將S3分離成P4和上清液S4。請據(jù)圖回答問題(填入相應的字母序號,如S1~S4,P1~P4

(1)這種用于分離各種細胞器的方法是___________

(2)細胞中的DNA主要存在于______(填字母)部分。

(3)如要繼續(xù)分離得到與光合作用有關的酶,應選取_______(填字母)部分,這些酶分布在________(填細胞器的結構)中。

(4)若要研究合成蛋白質的細胞器,應選取____(填字母)部分,在此細胞器上形成的化學鍵的結構簡式為________。

(5)含有與有氧呼吸有關酶的細胞器的是________(填字母),其利用的有機物為_________(填名稱)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別是植物和動物的兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲細胞屬于______植物細胞,理由是__________________________。

(2)與圖乙細胞相比,圖甲細胞特有的細胞器是[ ]_____,[ ]_______。

(3)細菌細胞與上圖所示的兩種細胞相比,其主要區(qū)別是細菌細胞________,且細胞體積較________,細胞器較____________。

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