4.I.培養(yǎng)基的配制與培養(yǎng)是微生物實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié).
(1)圖1所示的是制備固體培養(yǎng)基時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作步
驟之一,一般稱為倒平板.配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)pH,培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行高溫高壓滅菌,滅菌是否徹底或是否被污染需要檢測(cè),方法是未接種的培養(yǎng)基在放置一段時(shí)間后,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
Ⅱ.從自然菌樣中篩選理想菌種的步驟是:采集菌樣    富集培養(yǎng)    純種分離.
(2)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從海灘等高鹽環(huán)境采集.
(3)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件,使其群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法.對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高溫條件下培養(yǎng).
(4)圖2和圖3是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,獲得圖2效果的接種方法是稀釋涂布平板法,獲得圖3效果的接種方法是平板劃線法.

分析 1、培養(yǎng)基的概念、種類及營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成
(1)概念:人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出的供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì).

(3)營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2、自然界中目的菌株的篩選的依據(jù)是根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找.實(shí)驗(yàn)流程為土壤取樣→樣品的稀釋→將稀釋液涂布到以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上→挑選能生長(zhǎng)的菌落→鑒定.常用的接種方法主要有平板劃線法與稀釋涂布平板法.

解答 解:(1)圖1所示的是制備固體培養(yǎng)基時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作步驟之一,一般稱為倒平板.配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)pH,培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行高溫高壓滅菌,滅菌是否徹底或是否被污染需要檢測(cè),方法是未接種的培養(yǎng)基在放置一段時(shí)間后,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
(2)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從海灘等高鹽環(huán)境采集.
(3)對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高溫條件下培養(yǎng).
(4)圖2菌落分布較均勻,接種方法是稀釋涂布平板法,圖3菌落集中呈線狀,接種方法是平板劃線法?
故答案為:
(1)倒平板    調(diào)pH   高溫高壓  未接種的培養(yǎng)基在放置一段時(shí)間后,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生 
(2)海灘等高鹽 
(3)以淀粉為唯一碳源    高溫
(4)稀釋涂布平板法        平板劃線法

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了培養(yǎng)基的制備、微生物的篩選與培養(yǎng)等有關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖表示某池塘四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水深的分布情況.請(qǐng)分析回答:
(1)這四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境不能(填“能”或“不能”)構(gòu)成池塘生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)槿鄙賱?dòng)物、其他植物和微生物
(2)四種綠藻的分布情況反映了群落具有垂直現(xiàn)象,其中W主要分布與最上層.
(3)圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Z,X和Y之間的關(guān)系最可能是競(jìng)爭(zhēng).

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15.比較胚胎干細(xì)胞與胰島B細(xì)胞,相同的是(  )
A.發(fā)育的全能性B.線粒體的功能
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12.圖1是人體脂類代謝及內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)部分機(jī)制圖示意圖(IDL為中密度脂蛋白,圖中字母代表物質(zhì)),回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)F是脂肪酸,下列關(guān)于VLDL敘述,正確的是AB(多選)
A.可以運(yùn)送膽固醇和甘油三酯            B.可以水解成小分子脂質(zhì)為組織細(xì)胞供能
C.吸收外周組織的膽固醇運(yùn)回肝臟        D.LDL、IDL和激素E可促進(jìn)VLDL的形成
(2)若處于寒冷環(huán)境中,激素CD(填字母)的分泌量將會(huì)增加,這兩種激素在此調(diào)節(jié)過(guò)程中的關(guān)系是協(xié)同作用.
(3)若當(dāng)機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激下丘腦滲透壓感受器,引起B(yǎng)物質(zhì)的分泌增加;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素B含量將降低.
(4)I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體.據(jù)此推測(cè):I型糖尿病是由遺傳(基因) 決定的.關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是AD(多選)
A.促進(jìn)甘油三酯合成                   B.與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色
C.促進(jìn)肝糖原分解                   D.rRNA能參與胰島素的生物合成
(5)圖2分別表示足球課上一位學(xué)生在運(yùn)動(dòng)和休息狀態(tài)下的每分鐘血流量、耗氧量數(shù)據(jù).其中運(yùn)動(dòng)員在大運(yùn)動(dòng)量狀態(tài)時(shí),肌肉的相應(yīng)變化最大,分析其中的原因:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞需要消耗更多的氧氣,來(lái)氧化分解更多有機(jī)物提供機(jī)體能量.

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19.登革熱是由蚊蟲叮咬傳播的微生物傳染病,該病的傳播途徑屬于(  )
A.病媒傳播B.空氣傳播C.接觸傳播D.媒介物傳播

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9.如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.DNA與RNA單體的不同,表現(xiàn)在①和②兩處
B.AMP的結(jié)構(gòu)與圖1類似
C.③在病毒中共有4種
D.植物體內(nèi)的③有8種,②有2種

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16.用去除腦保留脊髓的蛙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),破壞左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對(duì)刺激的曲腿反應(yīng),結(jié)果如表:
刺激部位反應(yīng)
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
上述結(jié)果表明,反射弧被破壞部分可能是( 。
A.感受器B.感受器和傳入神經(jīng)
C.傳入神經(jīng)和效應(yīng)器D.效應(yīng)器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于微生物的敘述完全正確的是( 。
①古細(xì)菌的細(xì)胞壁與大腸桿菌的細(xì)胞壁成分不同 ②青霉素不能殺滅肝炎病毒
③酵母菌與藍(lán)藻都沒(méi)有核膜結(jié)構(gòu)               ④固氮菌為自養(yǎng)微生物.
A.①②B.③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是普通病毒進(jìn)入人體后人體免疫作用示意圖,圖中編號(hào)和字母表示細(xì)胞或物質(zhì),據(jù)圖回答下列問(wèn)題(在[]中填寫編號(hào)):
(1)圖中不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是[Ⅶ].接種疫苗或患病后獲得的免疫與圖中細(xì)胞[Ⅳ、Ⅷ]有關(guān).
(2)圖中Ⅰ細(xì)胞對(duì)病毒的作用,與該細(xì)胞中的溶酶體(細(xì)胞器)有關(guān),該細(xì)胞器中含溶菌酶和蛋白水解酶(物質(zhì))能起到消滅病毒的作用.
(3)圖中Ⅲ細(xì)胞引發(fā)的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫免疫,在此免疫過(guò)程中,Ⅴ細(xì)胞發(fā)揮的作用是與抗原細(xì)胞密切接觸,使其細(xì)胞膜通透性增大而裂解死亡(另一方面分泌淋巴因子殺死抗原細(xì)胞).
(4)如果某些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌再次侵入血液中時(shí),由[Ⅷ]細(xì)胞迅速引發(fā)二次免疫反應(yīng),該免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是比初次免疫反應(yīng)更快更強(qiáng).
(5)艾滋病人常常死于由感冒引起的并發(fā)癥,其主要原因是艾滋病毒感染人體的T淋巴細(xì)胞,使T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少,細(xì)胞免疫喪失,進(jìn)而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱或喪失.

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