下列有關(guān)人體血壓描述錯(cuò)誤的是(  )
A、我們常說的血壓是指動(dòng)脈血壓
B、測量血壓的部位一般在肘窩部肱動(dòng)脈處
C、外周阻力增大,導(dǎo)致收縮壓升高,舒張壓降低
D、人體的血壓受到神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:(1)血壓指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力,即壓強(qiáng).由于血管分動(dòng)脈、毛細(xì)血管和靜脈,所以,也就有動(dòng)脈血壓、毛細(xì)血管壓和靜脈血壓.通常所說的血壓是指動(dòng)脈血壓.當(dāng)血管擴(kuò)張時(shí),血壓下降;血管收縮時(shí),血壓升高.
(2)易患高血壓的人群:①父母、兄弟、姐妹等家屬有高血壓病史者②肥胖者③過分?jǐn)z取鹽分者④過度飲酒者⑤神經(jīng)質(zhì)易焦躁者
    易患低血壓的人群:①青年女性②長期臥床休息者③病后初愈者④體質(zhì)瘦弱者⑤更年期婦女⑥老年人群
(3)正常血壓:收縮壓<130 mmHg,舒張壓<85 mmHg 理想血壓:收縮壓<120 mmHg,舒張壓<80 mmHg
(4)作用迅速,在血壓突然改變數(shù)秒鐘后就開始作用.包括 動(dòng)脈壓力感受器反射,即減壓反射; 中樞神經(jīng)系統(tǒng)缺血性升壓反射(通過交感縮血管神經(jīng)的作用); 化學(xué)感受器引起的反射(血中氧分壓降低或二氧化碳分壓升高時(shí)刺激頸動(dòng)脈體和主動(dòng)脈脈體的化學(xué)感受器所引起的加壓反射).
明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、血壓有動(dòng)脈血壓、毛細(xì)血管壓和靜脈血壓,通常所說的血壓是指動(dòng)脈血壓,A正確;
B、測量血壓的部位一般在肘窩部肱動(dòng)脈處,聽診器放在動(dòng)脈搏動(dòng)最明顯處,血壓表和心臟的位置平齊,B正確;
C、外周阻力增加時(shí),阻止動(dòng)脈血液流向外周,使心舒期末主動(dòng)脈和大動(dòng)脈內(nèi)的血量增多,舒張壓明顯升高,C錯(cuò)誤;
D、人體的血壓受到神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),如腎素─血管緊張素─血管收縮調(diào)節(jié)機(jī)制,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查血壓以及調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某地區(qū)一種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因G,其基因頻率在種群中的變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、G的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰
B、G的純合子的存活率可能高于雜合子
C、G的純合子的出生率小一定高于雜合子
D、種群中G頻率的變化表示新物種已產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn).
【實(shí)驗(yàn)原理】熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光;用分光光度計(jì)可測定發(fā)光強(qiáng)度;當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時(shí),在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正比.
【實(shí)驗(yàn)步驟】一ATP的提取:稱取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液.
二ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng),記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量.
請(qǐng)回答:
(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的
 
被破壞而失活.
(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是
 

(3)熒光素酶價(jià)格昂貴,為能準(zhǔn)確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時(shí)所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.
①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、70mg/L熒光素溶液(過量)和
 
溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②結(jié)果表明:圖中e、f、g點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強(qiáng)度相同,這是因?yàn)?div id="fzcsteo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)ATP測定對(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義.食品衛(wèi)生檢驗(yàn)人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量,測算出了細(xì)菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度.做出上述判斷的理由是:每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系.在第10年時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該種群數(shù)量為200只,那么,到第20年時(shí),該種群數(shù)量大約應(yīng)該是( 。
A、100只B、400只
C、0只D、200只

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了加深對(duì)基因分離定律的理解,某同學(xué)在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個(gè),分別代表“配子”D、d).分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木.結(jié)果,DD:Dd:dd=10:5:5,該同學(xué)感到失望.你應(yīng)該給他的建議和理由是( 。
①把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差
②每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等
③改變桶內(nèi)配子的比例,繼續(xù)重復(fù)抓取;保證基因的隨機(jī)分配和足夠大的樣本數(shù)
④將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個(gè);因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多.
A、①③B、②④C、①②④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是( 。
A、4、4、5
B、5、4、4
C、4、5、4
D、5、4、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)雙鏈DNA分子中,G占?jí)A基總量的18%,其中一條鏈中A占該鏈堿基總數(shù)的20%,那么此鏈中T應(yīng)為多少?( 。
A、18%B、32%
C、36%D、44%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某調(diào)查小組在一塊方圓為2公頃的草場放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只灰倉鼠,全部標(biāo)記后放生,5天后在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只灰倉鼠,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只,則該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量最接近于( 。
A、40只B、90只
C、130只D、170只

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科目:高中生物 來源: 題型:

大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一,其結(jié)構(gòu)如圖l所示,胚乳中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉.請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)物 培養(yǎng)液 檢測 淀粉酶活性
l 去胚的大麥種子 蒸餾水
2 去胚的大麥種子 蒸餾水+赤霉素
3 去胚和糊粉層的大麥種子 蒸餾水+赤霉素
4 完整的大麥種子 蒸餾水
研究人員用大麥種子做了如下實(shí)驗(yàn):將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份,分別作如下處理后培養(yǎng).
(1)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子萌發(fā)時(shí),赤霉素的產(chǎn)生部位是
 
,其作用的靶細(xì)胞位于大麥種子的
 
.a(chǎn)-淀粉酶發(fā)揮作用的部位在大麥種子的
 
,通過測定大麥種子萌發(fā)過程中
 
含量的變化檢測a-淀粉酶活性.
(2)在研究赤霉素作用機(jī)理的實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的結(jié)果,此結(jié)果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進(jìn)
 
   來促進(jìn)a-淀粉酶的合成并通過
 
(細(xì)胞器)分泌到細(xì)胞外起作用,從而促進(jìn)種子萌發(fā).
(3)圖3表示不同濃度生長素對(duì)大麥莖生長的影響,與B相比,C對(duì)大麥莖生長的影響是
 
.生長素發(fā)揮生理作用首先是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案