如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列分析中正確的是( )
A.該酶的最適pH值為8
B.溫度從0→M變化過程中,酶的活性逐漸降低
C.pH值從6升高到8,酶的最適溫度不變
D.pH值從6升高到8,酶的活性先升高后降低
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)樵摷?xì)胞無細(xì)胞壁有中心體⑨,所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞 | |
B. | ④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過著絲點(diǎn)②相連 | |
C. | 細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,⑧由⑨發(fā)出 | |
D. | 該細(xì)胞下一分裂時(shí)期會(huì)發(fā)生非同源染色體自由組合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E. B.Wilson)曾經(jīng)說過:“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是( )
A.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)
B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
C.各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三下學(xué)期第三次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠,該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成,大量錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)累積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,導(dǎo)致相關(guān)細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能持續(xù)紊亂,并最終啟動(dòng)該細(xì)胞凋亡程序。下列敘述不正確的是
A.胰島素空間結(jié)構(gòu)的形成離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會(huì)誘發(fā)某些特定基因的表達(dá)
C.Akita小鼠胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞大量凋亡
D.Akita小鼠體內(nèi)肝臟細(xì)胞合成糖糖的速率減慢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)為了探究pH對(duì)人唾液淀粉酶活性的影響.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①在A、B、C、D、E 5支試管分別加入pH為5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5ml,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1ml.
②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1ml,搖勻.
③將5支試管放入70℃恒溫水浴中,保溫時(shí)間相同且合適.
④取出各試管,分別加入本尼迪特試劑2ml,搖勻.
⑤觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH.
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)的主要無關(guān)變量: (至少一個(gè)),這些無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無影響 (有、無),該實(shí)驗(yàn)因變量的具體觀測指標(biāo)是 .
(2)若要進(jìn)行“探究人唾液淀粉酶的專一性”的實(shí)驗(yàn)時(shí),除了選擇淀粉作為底物外,還應(yīng)選擇 作為該酶作用的底物(寫出一種).
(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有2處錯(cuò)誤,請(qǐng)更正并說明更正的理由(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)),以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果.
①更正: ,理由: .
②更正: ,理由: .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果底物的濃度充足,下列最能確切地表示反應(yīng)速率與酶濃度關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體基粒由若干個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成,下面與此有關(guān)的敘述中正確的是( )
A.囊狀結(jié)構(gòu)膜與葉綠體內(nèi)膜、外膜所含各種成分完全相同
B.囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上分布的各種色素對(duì)各種波長的光吸收率相同
C.光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過程在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜中完成
D.水的光解無需酶的催化,所以基粒囊狀結(jié)構(gòu)上不含有酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
表現(xiàn)型 | 白花 | 乳白花 | 黃花 | 金黃花 |
基因型 | AA_ _ _ _ | Aa_ _ _ _ | aaB_ _ _、aa_ _D_ | aabbdd |
A. | 白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1測交后代的花色為乳白花:黃花=1:1 | |
B. | 黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2黃花植株有8種基因型,其中純合子占$\frac{1}{5}$ | |
C. | 若用自交方法同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,只有1種基因型的植株可供選擇 | |
D. | 白花(AABBDD)×金黃花(aabbdd),理論上F2代比例最高的花色表現(xiàn)型是黃花 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離是物種形成的必要條件 | |
B. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的競爭實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 隨機(jī)交配對(duì)種群的基因頻率沒有影響 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的主要原因是共同進(jìn)化 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com