關(guān)于生物變異,下列敘述中不正確的是

A.基因突變普遍存在,發(fā)生的頻率低,大多是有害的

B.用顯微鏡可以檢測(cè)出胎兒是否患有21三體綜合癥

C.某DNA中堿基ACTTCCT發(fā)生了十多次重復(fù),這屬于染色體變異

D.正常人群中個(gè)體間的差異主要是源于基因重組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.酶和 ATP 是細(xì)胞代謝的重要條件,無論是光合作用還是細(xì)胞呼吸都與酶和 ATP 有關(guān)

B.只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,只有具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸

C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,則消耗的 O2 體積與釋放的 CO2 體積相等

D.葉肉細(xì)胞在一定強(qiáng)度的光照下,可能既不吸收氣體也不釋放氣體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的形成及消失依次發(fā)生在

A. 間期、后期、間期、后期

B. 間期、后期、中期、后期

C. 間期、后期、末期、后期

D. 前期、中期、后期、末期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠使脂肪酶水解的酶是 ( )

A、淀粉酶 B、蛋白酶 C、脂肪酶 D、麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述,錯(cuò)誤的是

A.研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可采用構(gòu)建概念模型的方法

B.用取樣器取樣的方法可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度

C.可采用樣方法調(diào)查農(nóng)田中蚯蚓、田鼠、蚜蟲的種群密度

D.制作的生態(tài)缸應(yīng)密閉,放置在室內(nèi)通風(fēng)、避免陽光直射的地方

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

有關(guān)群落演替的敘述正確的是

A.群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化

B.從裸巖到森林的演替過程中,昆蟲首先出現(xiàn)在灌木階段

C.火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替

D.在群落演替過程中,若一種新的優(yōu)勢(shì)種出現(xiàn),則原有優(yōu)勢(shì)種就會(huì)消失

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

某種群中基因型為AA的個(gè)體占40%,aa占30%,則a的基因頻率為

A.40% B.45% C.70% D.80%

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科目:高中生物 來源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)甲、乙兩細(xì)胞中都存在且含有核酸的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號(hào))。

(2)為了研究抗體的合成,向甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的

(用→和標(biāo)號(hào)表示)細(xì)胞膜→分泌物中。甲細(xì)胞分泌抗體的方式是 ,若用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞,抗體的分泌速率會(huì) (加快、減慢或不變)。若甲細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是 。

(3)如果將甲細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與 分離的現(xiàn)象,其原因是 。若將只含甲細(xì)胞的植物組織經(jīng)解離→漂洗→染色→制片后,放在高倍顯微鏡下觀察,不能觀察到染色體的原因是 。

(4)為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響,有人做了以下實(shí)驗(yàn):分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布。該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,請(qǐng)說明: ,請(qǐng)寫出改進(jìn)思路: 。

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科目:高中生物 來源:2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為影響酶促反應(yīng)的溫度、pH值和底物濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的曲線圖,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.影響乙曲線的因素是溫度,影響丙曲線的因素是pH值

B.乙曲線中,D點(diǎn)與F點(diǎn)酶的空間結(jié)構(gòu)都被破壞且不能恢復(fù)

C.甲曲線中,A點(diǎn)與B點(diǎn)限制酶促反應(yīng)速率的因素不同

D.丙曲線中,G點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)因素升高,酶的活性不能到達(dá)H點(diǎn)

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