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【題目】關于基因型與表現(xiàn)型關系的敘述，其中錯誤的是（ ）

A. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B. 基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C. 在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

D. 在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

【答案】C

【解析】試題分析：表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，A正確；基因型相同，但受到環(huán)境的影響，表現(xiàn)型不一定相同，B正確；在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同，C錯誤；在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高我國稻米的含鐵量，通過農桿菌介導將菜豆的鐵結合蛋白基因導入了一個高產粳稻品種中。獲得了高含鐵量轉基因水稻株系，下圖為培育過程。請分析并回答問題：

（1）獲取重組載體用到的“手術刀”是_______________________。②過程用_____________法將重組載體導入愈傷組織細胞。

（2）重組載體中的標記基因的作用是_______________________________。檢測目的基因是否轉錄，需用____________________________________作探針。

（3）圖中①③④過程須在________條件下進行，培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質外，還需添加植物激素，作用是促進細胞分裂、生長、分化。

（4）過程④除了用秋水仙素或低溫誘導來處理，還可以采用__________________技術，該技術常用的誘導劑是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不符合圖示數(shù)學模型的是（ ）

A．圖甲中，若X表示溫度，①②③表示不同pH下同種酶的活性，則三條曲線的最高點對應的溫度相同

B．圖甲中，若Y表示能量，E1表示反應物分子的活化能，則E2、E3可分別表示加熱、酶催化時的反應物分子的活化能

C．圖乙中，若X表示時間，則a、b、c可以分別表示用14C標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞中核糖體、內質網和高爾基體上放射性強度的變化

D．圖乙中，若X表示時間，則a、b、c可以表示棄耕農田上一年生草本、多年生草本和灌木三個階段典型植物物種的種群密度變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群增長的“S”型曲線的敘述，錯誤的是

A．通常自然界中種群增長曲線最終呈“S”型 B．同一種群的K值不是固定不變的

C．種群增長受自身密度的影響 D．種群的增長速率逐漸降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關敘述不正確的是

A．圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原

B．利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙

C．用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長

D．丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經多次篩選后可獲得足夠數(shù)量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率Pn（以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度Ci的日變化曲線，以下分析正確的是

A．與11：00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B．14:00后葉片的Pn下降，導致植株積累有機物的量開始減少

C．17:00后葉片的Ci快速上升，導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率

D．葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞器中，能分解有機物產生二氧化碳的是

A. 核糖體 B. 內質網 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定反射時間長短的主要因素是（ ）

A．刺激強度的大小 B．感受器的興奮性

C．中樞突觸數(shù)目的多少 D．效應器的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是（ ）

A．非特異性免疫，抗原 B．特異性免疫，抗體

C．非特異性免疫，抗體 D．特異性免疫，抗原

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