【題目】某生物興趣小組對一池塘生態(tài)系統(tǒng)進行研究。請回答下列問題:
(1)池塘內(nèi)垂直方向上生存著不同的水草和藻類植物,其主要影響因素是_____;池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠的一些地方生存著不同類型的動物,這體現(xiàn)了該群落的_______結構。
(2)池塘中放養(yǎng)一定量的草魚魚苗,跟蹤調(diào)查其個體變化如右圖。圖中b點對應的縱坐標數(shù)值表示__________,為持續(xù)保障草魚的較大生產(chǎn)量,可選擇在____點左右時適量捕撈。
(3)盡管流入一些污水,但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然能維持相對穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這屬于________(填“負反饋”或“正反饋”)調(diào)節(jié)。
(4)為充分利用該池塘資源,可考慮發(fā)展“;~塘”以實現(xiàn)_______,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。
【答案】
(1)光照 水平
(2)K值 a
(3)負反饋調(diào)節(jié)
(4)多能量的多級利用
【解析】
(1)水草和藻類植物屬于生產(chǎn)者,能進行光合作用,影響光合作用的主要因素為光照。池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠的一些地方生存著不同類型的動物,這體現(xiàn)了該群落的水平結構。
(2) 圖中b點之后,種群個體數(shù)量保持穩(wěn)定,說明b點到達了K值。a點的種群增長速度最大,因此為持續(xù)保障草魚的較大生產(chǎn)量,可選擇在a點左右時適量捕撈。
(3)河流受污染后,能通過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,來維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,這屬于負反饋調(diào)節(jié)。負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎。
(4);~塘生態(tài)系統(tǒng)中,桑葉和桑葚、蠶沙、蛹等被魚塘中魚捕食、食品加工廠加工、沼氣池中微生物分解,使得有機物中的能量能被分層多級利用。
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【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)完成過程①需要___ _____(至少寫兩種)等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有____ ____。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由____ ____中的基因指導合成。
(4)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是_______(填序號),線粒體功能_______(填“會”或“不會”)受到影響。
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【題目】生物種群在群落中的生活方式和它們在時間和空間上占有的地位稱為生態(tài)位。下列相關敘述錯誤的是
A. 生態(tài)位屬于種群的空間特征
B. 不同種群的生態(tài)位不會完全相同
C. 生態(tài)位重疊越多的物種競爭也就越激烈
D. 生態(tài)位的形成是長期自然選擇的結果
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【題目】I 某興趣小組成員為了探究酵母菌在呼吸作用過程中氣體體積的變化(已知相同條件下,分子數(shù)相同的任何氣體,體積相同),進行了實驗。在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入O2和CO2直到飽和,再注入一定量的氧氣,扎緊后放入裝有溫水的量筒中(如圖所示),記下液面的讀數(shù),以后每隔一段時間進行觀察并記錄量筒中液面的讀數(shù),請回答下列問題:
(1)從呼吸方式上,酵母菌是_____型;其細胞結構與下列哪種生物有明顯的區(qū)別? _____
A.水稻 B.蘑菇 C.西瓜 D.大腸桿菌
(2)若不考慮溫度變化對氣體體積的影響,則實驗過程中量筒內(nèi)的液面如何變化_____?
(3)若將裝置中的溫水換成冷水,重復以上實驗,則量筒內(nèi)液面變化的速率將_____(選填“加快”、“不變”或“減慢”)。
II 在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,需利用顯微計數(shù)板對微生物細胞進行直接計數(shù)。計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數(shù)室內(nèi)。計數(shù)室由 25×16=400個小格組成,容納液體總體積為0.1mm3。某同學操作時將1mL酵母菌樣品加 99mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數(shù)室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液,進行觀察計數(shù)。
(1)在實驗中,某同學的部分實驗操作過程是這樣的:①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計數(shù)板進行計數(shù),記錄數(shù)據(jù);②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中;③第七天再取樣計數(shù),記錄數(shù)裾,統(tǒng)計分析繪成曲線。請糾正該同學實驗操作中的3處錯誤:
①_______________;
②_______________;
③_______________。
(2)在實驗前應該對計數(shù)板、吸管等器具進行_____處理。
(3)如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應采取的措施是_____。
(4)如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e5個中格共80個小格內(nèi)共有酵母菌48個,則上述1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋后有酵母菌_____個;要獲得較為準確的數(shù)值,減少誤差,你認為該怎么做?
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【題目】天然牧場的一小片區(qū)域被作為牧草留種區(qū),為防止鳥啄食草籽,人們用網(wǎng)把留種區(qū)罩了起來。后來發(fā)現(xiàn)留種區(qū)的草幾乎被蟲吃光,其他區(qū)域卻安然無恙。此現(xiàn)象給我們的啟示是( )
A. 食草昆蟲具有超強的繁殖能力
B. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性依賴于完整的營養(yǎng)結構
C. 草原鳥類的主要食物來源是昆蟲
D. 牧草的種類單一會導致害蟲的大爆發(fā)
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【題目】為了防止空氣污染,保護美麗的天空,下列做法錯誤的是( )
A. 使用清潔能源代替煤和石油 B. 積極植樹造林,防治揚塵污染
C. 焚燒落葉和垃圾 D. 工業(yè)廢氣處理后再排放
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【題目】下圖示一對同源染色體及其上的等位基因(A和a,B和b),下列說法錯誤的是( )
A.這對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.A(或a)與B(或b)可發(fā)生自由組合
C.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
D.該變異屬于基因重組
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【題目】為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間,儲藏條件最好是( )
A.無氧、保持干燥、零上低溫 B.無氧、保持干燥、零下低溫
C.低氧、適當?shù)臐穸取⒘闵系蜏?D.低氧、適當?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/span>
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