【題目】下列有關(guān)SARS病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.營(yíng)寄生生活，進(jìn)入人體會(huì)誘發(fā)細(xì)胞免疫和體液免疫

B.子代病毒的蛋白質(zhì)是在自身遺傳物質(zhì)指導(dǎo)下合成的

C.其基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷

D.可通過(guò)五碳糖種類(lèi)來(lái)判斷該病毒的核酸種類(lèi)

【答案】C

【解析】

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動(dòng)。病毒的結(jié)構(gòu)組成較簡(jiǎn)單，只有蛋白質(zhì)和核酸兩部分，本題SARS病毒的核酸為RNA。

A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中代謝和繁殖，當(dāng)SARS病毒進(jìn)入機(jī)體會(huì)引發(fā)機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)，故可發(fā)生細(xì)胞免疫和體液免疫，A正確；

B、病毒營(yíng)寄生生活，子代病毒的蛋白質(zhì)是在自身遺傳物質(zhì)指導(dǎo)下，以宿主細(xì)胞內(nèi)的氨基酸為原料合成的，B正確；

C、SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其基因存在于RNA上，C錯(cuò)誤；

D、構(gòu)成DNA的五碳糖為脫氧核糖，構(gòu)成RNA的五碳糖為核糖，故可通過(guò)五碳糖種類(lèi)來(lái)判斷該病毒的核酸種類(lèi)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬的毛色栗色與白色為一對(duì)相對(duì)性狀。一對(duì)家馬交配，多年間繁育了數(shù)匹子代。下列判斷正確的是（ ）

A.若雙親均為栗色，子代也均為栗色，則栗色為隱性性狀

B.若雙親均為栗色，子代均為白色，則白色為隱性性狀

C.若雙親分別為栗色和白色，子代全為栗色，則栗色為顯性性狀

D.若雙親分別為栗色和白色，子代中栗色多白色少，則栗色為顯性性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成B.調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞位于脊髓

C.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能D.飲酒過(guò)量后呼吸急促，這與腦干的生理功能有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）

A.肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀

B.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡

C.細(xì)菌培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中

D.T2噬菌體在病毒顆粒內(nèi)利用相應(yīng)的原料合成其自身的DNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中均為原核生物的一組是：（ ）

A.藍(lán)藻、炭疽桿菌B.葡萄球菌、酵母菌

C.衣藻、變形蟲(chóng)D.流感病毒、發(fā)菜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，涉及基因重組的是( )

A.利用植物的莖尖培養(yǎng)來(lái)培育無(wú)病毒植株

B.英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊

C.荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功

D.乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單純皰疹病毒I型(HSV-I)可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測(cè)HSV-1�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)在制備抗HSV-I的單克隆抗體的過(guò)程中，先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白，一段時(shí)間后，若小鼠血清中抗____的抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性，說(shuō)明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了____反應(yīng)，再?gòu)男∈蟮?/span>____中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的____細(xì)胞融合，再經(jīng)過(guò)篩選、檢測(cè)，最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞具有的特點(diǎn)是____。

(2)若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的____中使其增殖，再?gòu)?/span>____中提取、純化獲得。

(3)通過(guò)上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識(shí)別這種HSV-I蛋白，其原因是該抗體具有____和____等特性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.在裸巖上發(fā)生演替時(shí)首先出現(xiàn)的是苔蘚

B.初生演替都是從巖石上開(kāi)始的

C.所有群落的演替都能形成森林階段

D.演替到森林階段的群落中仍然存在灌木、草本等植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人腦的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.大腦皮層不能參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)

B.大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位

C.人腦還具有學(xué)習(xí)、記憶、思維等高級(jí)功能

D.大腦皮層S區(qū)受損的患者不能用詞語(yǔ)表達(dá)思想

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同步練習(xí)冊(cè)答案