溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色.
A.甲溶液含有淀粉 B.混合溶液不含淀粉
C.乙溶液含有還原糖 D.混合溶液含有淀粉酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人劇烈運(yùn)動(dòng)以后,釋放大量乳酸,但PH變化不大,主要原因是:
A.乳酸在血漿中很快被分解成二氧化碳和水,并排出二氧化碳
B.碳酸氫鈉與乳酸反應(yīng),調(diào)節(jié)PH
C.碳酸抑制乳酸的酸性,并通過呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳
D.乳酸酸性弱,不易引起酸中毒
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患白化病的孩子,在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是( )
A.1個(gè),位于一個(gè)染色單體中
B.4個(gè),位于四分體的每個(gè)染色單體中
C.2個(gè),分別位于姐妹染色單體中
D.2個(gè),分別位于一對同源染色體上
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法正確的是( )
①此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原
②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶?而糖原是動(dòng)物特有的糖
③此生物一定是植物,因?yàn)樗械矸酆望溠刻?/p>
④淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖,麥芽糖是二糖
A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程
D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場所必須是( )
A.無機(jī)環(huán)境 B.富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C.生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間 D.生物體的活細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請分析回答下列問題:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示___________,c點(diǎn)時(shí),根據(jù)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器有____________。
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a—d四點(diǎn)中的__________來表示,也可用圖丙中e—j六個(gè)點(diǎn)中的__________表示。
(3)若光照一直存在且不變,則在光照強(qiáng)度大于____________klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8 klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)每100 cm2葉片光合作用所消耗CO2的量為___________mmol。(用分?jǐn)?shù)表示)
(4)若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到25℃,理論上分析c點(diǎn)將____(左移、右移、不變)。
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn),據(jù)圖所知經(jīng)過24h后植物體內(nèi)有機(jī)物含量_____(增加、減少、不變)。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),開始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如右圖所示。下列敘述正確的是
A.CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同
B.IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是l:2
C.GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的l/2
D.KL段每個(gè)細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省等四校高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是()
A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.荷蘭科學(xué)家首先觀察到活細(xì)胞,也是細(xì)胞學(xué)說的主要建立者
C.細(xì)胞具有相對獨(dú)立性,細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
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