在顯微鏡操作中，
（1）由低倍物鏡轉(zhuǎn)高倍物鏡，視野變     （亮/暗），其原因是進(jìn)入鏡筒內(nèi)的光線減少，物象變得模糊。此時可做如下相應(yīng)的調(diào)整①                                       ，
②                                        。
（2）放大低倍鏡視野中的某一物象時，轉(zhuǎn)換上高倍鏡后，無論如何調(diào)整，在高倍鏡下的視野中都找不到要放大的物象最可能的原因是                                       。

（1）暗  ①開大光圈并用凹面反光鏡，
②緩慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
（2）在低倍鏡下未將該物象移到視野中央。，

解析試題分析：低倍鏡下視野比高倍鏡亮，所以由低倍物鏡轉(zhuǎn)高倍物鏡，視野變暗。用大光圈并用凹面反光鏡可使視野變亮，物像模糊可以通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。在低倍鏡下未將該物象移到視野中央，會導(dǎo)致在高倍鏡下的視野中都找不到要放大的物象。
考點：顯微鏡的用法
點評：本題考查了學(xué)生的實驗?zāi)芰�，難度適中，解題的關(guān)鍵是知道高倍鏡和低倍鏡下物像的區(qū)別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡，試回答：

(1)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。

(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個。

(3)在光線充足的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷，此時應(yīng)改用________，________光圈。

(4)某學(xué)生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1 cm～2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：

①____________________________。

②____________________________。

③____________________________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年重慶市高二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步聚，圖1是在顯微鏡視野中觀察到的物像，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，下列操作次序正確的是 (   )

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋   ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   ③調(diào)節(jié)光圈   ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器    ⑤移動載玻片

A.①②③④     B.④③②⑤     C.⑤④③②     D.④⑤①③

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東惠州惠陽一中實驗學(xué)校高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在顯微鏡操作中，

（1）由低倍物鏡轉(zhuǎn)高倍物鏡，視野變     （亮/暗），其原因是進(jìn)入鏡筒內(nèi)的光線減少，物象變得模糊。此時可做如下相應(yīng)的調(diào)整①                                       ，

②                                        。

（2）放大低倍鏡視野中的某一物象時，轉(zhuǎn)換上高倍鏡后，無論如何調(diào)整，在高倍鏡下的視野中都找不到要放大的物象最可能的原因是                                       。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（8分）生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡，試回答：

（1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的　　　　。

（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞　　　　個。

（3）在光線充足的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷，此時應(yīng)改用　　　　，

　　　　光圈。

（4）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們                                （　�。�

A．是單個或單層細(xì)胞              B．都帶有特殊的顏色

C．是無色透明的                  D．是活的細(xì)胞

（5）某學(xué)生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1～2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：

①　                                                                  。

②　                                                                  。

③　                                                                  。

 

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