4.在一宗交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的說話,不能寫字但能看書看報,那么受損的部位是( 。
A.S區(qū)和W區(qū)B.V區(qū)和H區(qū)C.S區(qū)和V區(qū)D.W區(qū)和H區(qū)

分析 人腦的言語區(qū)分為S區(qū)、V區(qū)、W區(qū)、H區(qū),S區(qū)受損傷,不能說話,V區(qū)受損傷后,看不懂文字,W區(qū),受損傷后,不能寫字,H區(qū)受損傷后聽不懂別人講話.

解答 解:S區(qū)是運動性語言中樞,若受損則表現(xiàn)為不能說話;
W區(qū)是書寫中樞,若受損則表現(xiàn)為不能寫字;
H區(qū)是視聽性語言中樞,若受損則表現(xiàn)為聽不懂別人講話;
V區(qū)是視覺性語言中樞,若受損則表現(xiàn)為不能閱讀.
故選:A.

點評 本題考查的是大腦皮層中言語中樞.人類語言中樞的位置和功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說正確的是( 。
A.酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的原因僅與葡萄糖大量消耗有關(guān)
B.曲線AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.在T1-T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌大量繁殖
D.曲線AC段酵母菌只進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是( 。
A.細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
C.染色體:核糖核酸,蛋白質(zhì)D.細胞骨架:蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng),結(jié)果如表:
刺激部位反應(yīng)
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮
右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
上述結(jié)果表明,反射弧的被破壞部分可能是(  )
①感受器和傳人神經(jīng)  ②感受器和效應(yīng)器  ③感受器  ④傳入神經(jīng)和效應(yīng)器    ⑤傳人神經(jīng)和傳出神經(jīng).
A.②或④或⑤B.②或③或④C.②或③或⑤D.①或②或⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,敘述錯誤的是( 。
A.預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照,在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可不設(shè)置空白對照
B.扦插枝條葉片數(shù)量應(yīng)該相同,芽的數(shù)量可以不同
C.預(yù)實驗可用來檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性
D.實驗的測量指標(biāo)最好是一定時間內(nèi)枝條的生根數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結(jié)果如圖2.

(1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的對照,因而對B組小鼠的要求是與A組小鼠在年齡、體重、生理狀態(tài)等方面相近
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢相同,說明體液免疫不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖;而注射來自于A組小鼠的T細胞后,在4天內(nèi)工組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量不變,說明該組T細胞(活化T細胞)抑制細菌數(shù)量的增長;由此推測該細菌生活在小鼠的.
(3)實驗中,I一Ⅳ組小鼠感染的是細菌X,注射T細胞或血清是在感染的時間的后1天.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某一蛋白質(zhì)由四條肽鏈構(gòu)成,共有764個氨基酸,若氨基酸的平均分子質(zhì)量為130,則該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量及至少含有的游離氨基、羧基分別是( 。
A.85640 764 764B.85640 4 4C.99320 760 760D.99320 4 4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于原核生物和真核生物的說法,錯誤的是( 。
A.原核生物一般以單細胞或細胞群體的形式存在
B.真核生物都是多細胞生物,如高等植物、高等動物
C.原核生物既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物
D.原核生物和真核生物的細胞中一般含有5種堿基、8種核苷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知牽;ㄆ胀ㄈ~(D)對楓形葉(d)為顯性,種子黑色(R)對白色(r)為顯性,控制上述性狀的基因獨立遺傳,F(xiàn)用兩個純種的牽;ㄆ贩N甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用F1與牽;ūs交(如圖1),結(jié)果如圖2所示。分析牽;ū幕蛐蜑椋 )

A.DdRr B.ddRR C.ddRr D.Ddrr

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同步練習(xí)冊答案