【題目】細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng),請(qǐng)完成下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的填空題.
(1)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是 .
(2)綠色植物細(xì)胞的邊界是 ,它的主要成分是 .
(3)真核細(xì)胞的控制中心是 ,它是細(xì)胞遺傳和 中心.
(4)細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,新陳代謝的主要場(chǎng)所是 .
(5)細(xì)胞內(nèi)所有的膜統(tǒng)稱為生物膜,包括細(xì)胞膜、 、 .
(6)分泌蛋白的形成和分泌過(guò)程表明,細(xì)胞器之間 ,共同完成一定的生理過(guò)程.
【答案】(1)有無(wú)成形的細(xì)胞核
(2)細(xì)胞膜 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(或磷脂)
(3)細(xì)胞核 細(xì)胞代謝的控制
(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(5)核膜 細(xì)胞器膜
(6)相互配合(或相互合作)
【解析】
試題分析:1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是:真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,原核細(xì)胞沒(méi)有.
2、細(xì)胞膜是細(xì)胞核外界的邊界.
3、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
4、新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
5、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜.
解:(1)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是:真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,原核細(xì)胞沒(méi)有.
(2)綠色植物細(xì)胞的細(xì)胞壁是全透性的,細(xì)胞和外界的邊界是細(xì)胞膜.它的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(或磷脂).
(3)真核細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,它是細(xì)胞遺傳和細(xì)胞代謝的控制中心.
(4)細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(5)細(xì)胞內(nèi)所有的膜統(tǒng)稱為生物膜,包括細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜.
(6)分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.分泌蛋白的形成和分泌過(guò)程表明,細(xì)胞器之間相互配合(或相互合作),共同完成一定的生理過(guò)程.
故答案為:
(1)有無(wú)成形的細(xì)胞核
(2)細(xì)胞膜 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(或磷脂)
(3)細(xì)胞核 細(xì)胞代謝的控制
(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(5)核膜 細(xì)胞器膜
(6)相互配合(或相互合作)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是( )
A. 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B. 外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C. 原生質(zhì)層的伸縮性較大,細(xì)胞壁的伸縮性較小
D. 原生質(zhì)層的伸縮性較小,細(xì)胞壁的伸縮性較大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別甲苯、己烯、苯酚溶液、丙烯酸溶液、乙醇,可選用的試劑是( )
A.KMnO4溶液、FeCl3溶液 B.溴水、KMnO4溶液
C.NaOH溶液、FeCl3溶液 D.溴水、Na2CO3溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染大腸桿菌“的實(shí)驗(yàn),以下分析正確的是( )
A.35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),沉淀物放射性增高
B.32P標(biāo)記組;攪拌不夠充分,上清液放射性增高
C.35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),含35S的子代噬菌體比例越高
D.32P標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),含32P的子代噬菌體比例越低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代人群中糖尿病的發(fā)生率越來(lái)越高,成為人類健康“沉默的殺手”,其病因較多.請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容回答:
(1)為驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后癥狀的變化為觀察指標(biāo).則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是______。
(2)糖尿病患者往往胰島素分泌不足,組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的______發(fā)生障礙,表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀。
(3)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.分析得知:胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的______分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的______對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于______病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中氧氣的說(shuō)法正確的是
A.一個(gè)葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與氧化分解共穿過(guò)6層膜
B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳
C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水,釋放出少量的能量
D.氧氣進(jìn)入線粒體屬于協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B. 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究
C. 頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
D. 高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體對(duì)病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B.口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用
D.B細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是( )
A.酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用
B.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
C.葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段
D.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度
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