20.細胞學說建立于19世紀,下列觀點不符合細胞學說的是(  )
A.新細胞來源于老細胞
B.細胞是一個相對獨立的單位
C.細胞分原核細胞和真核細胞兩大類
D.一切動、植物都由細胞和細胞產物所構成

分析 細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內容為:(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產物所構成;(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細胞可以從老細胞中產生.

解答 解:A、細胞學說的主要內容之一是“新細胞可以從老細胞中產生”,A正確;
B、細胞學說表明細胞是一個相對獨立的單位,B正確;
C、細胞分原核細胞和真核細胞兩大類,但這不是細胞學說的內容,C錯誤;
D、細胞學說的主要內容之一是“動植物都是由細胞構成的”,這說明生物體結構的統(tǒng)一性,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展,要求考生識記細胞學說的內容,并能據(jù)此準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是(  )
A.卵裂期胚胎體積和細胞數(shù)目都在不斷增加
B.胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割
C.胚胎干細胞是未分化的細胞,可從早期胚胎中分離獲取
D.胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.有關以下圖解的敘述,錯誤的是(  )
A.該圖解可以表示一個生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中有 2 條食物鏈,蛇占有兩個營養(yǎng)級
C.黃雀和螳螂之間的關系是捕食和競爭
D.維持生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產者和消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.從肺炎雙球菌的S型活菌中提出DNA,將S型的DNA與R型細菌混合培養(yǎng)時,R型活菌繁殖的后代中有少量S型菌體,這些S型菌體后代均為S型菌體.這項實驗說明( 。
A.DNA分子結構相對穩(wěn)定B.DNA能夠自我復制
C.DNA能夠指導蛋白質的合成D.DNA是主要遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是(  )
A.種群中個體是生物進化的基本單位
B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群
C.馬尾松林地中所有動物構成了生物群落
D.生活在某肺炎患者肺部的所有肺炎雙球菌是一個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體紅細胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中一段時間后的變化示意圖.請分析該圖說明的問題是
細胞正常( 。
A.水分容易進出細胞
B.無機鹽離子容易進出細胞
C.紅細胞有運輸氧氣的功能
D.水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關生命系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.所有生物個體都具備由功能相關的器官組成的層次
B.細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)
C.蛋白質和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次
D.生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.ATP分子的結構式如圖所示,下列判斷正確的是(  )
A.①~⑤各組成部分之間由高能磷酸鍵連接
B.①表示腺苷、②表示核糖、③~⑤表示3個磷酸基團
C.放能反應(如有氧呼吸)中最可能發(fā)生③和④之間高能磷酸鍵的斷裂
D.①~③組成的結構也是細胞中合成RNA的基本單位之一

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級期末)小白鼠是恒溫動物,體溫調節(jié)的中樞在下丘腦.某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進行實驗,得到結果如圖所示.下列分析正確的是( )

A.甲組小白鼠被破壞了下丘腦

B.乙組小白鼠體內水平衡的調節(jié)不會受到影響

C.本實驗的對照組是甲組

D.若用正常的青蛙做該實驗,結果應與甲曲線相似

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